人美版美术一年级上册 3.圆的世界 教学设计

人美版美术一年级上册《圆的世界》教学设计 学习目标 1.运用基本形———圆形概括表现生活中的物象。 2.培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。 3.培养善于观察的习惯，并感受生活中圆形之美。随意大胆的使用绘画工具表现受到的或想到的滚动或与圆有关创作有故事情节的画面。 教学重难点 通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用圆形大胆的表现。 如何借助圆形表现物象特征。 教学过程 一、组织教学，检查美术工具的准备情况 二、故事导入 绘本小故事《看看神奇的圆圈》导入，通过故事了解生活中为什么会出现圆，圆给我们的生活带来了哪些便利，知道圆在生活中的重要性，以此引出课题《圆的世界》。 三、讲授新课 1.生活中还有哪些东西是圆形的呢？ 生：花朵、太阳、球类、车轮、披萨、月饼…… 2.请同学们打拿出画笔，选择一个你最喜欢的颜色，在美术本上画下一个圆，这个圆可大可小，位置同学们也自己安排。（同时，老师在黑板上画） 3.游戏时刻———魔法小圆变变变！ 师：请大家想一想你准备把你的小圆变成什么？并且请三位同学到黑板上来画一画。 生：摩托车轮胎、漂亮的救生圈、小乌龟...... 4.小组讨论：如果要让你本子上的魔法小圆“变身”，可以在这个圆形的哪些位置去添画？ 小组发言总结：可以只在圆内或者圆外添画，比如：车轮胎、救生圈。还可以圆内+圆外一起添画，比如：小乌龟、向日葵。 5.解决画面构图：（教师边讲边示范） （1）请同学们想一想，如果我们的作业本上只画了一个圆形的物体，那这幅作品完整吗？ 生：不完整，会有很多空白，要再多画一些。 （2）欣赏四幅作品，寻找构图好看及画面有趣的秘密。 教师引导发现作品中的前后遮挡关系、大小及高低对比关系、画面中的故事。 四、艺术实践要求 请你用大小不同的圆形，画一幅有趣的、有故事的作品，记得用上前后遮挡关系、大小及高低对比关系。 五、展示评价 每个小组自选一幅优秀作品，请小组成员说说这幅作品好在哪？请小画家自己说说自己的创作思路、自己画画的好方法。 六、拓展 今天的美术课上我们感受到了圆形的物体带给我们的快乐。老师再给大家介绍一件圆形的装饰物，它也经常出现在我们的生活中，它不仅好看其中还藏着很多美好的祝福，就是我国优秀的非物质文化遗产———团花剪纸，它是剪纸艺术中的一种，圆形的团花剪纸代表着圆满、团圆，远看花团似锦，近看画中有意，这也是从古至今人们从不间断的一种生活和精神上的追求。