4.1比较图形的面积随堂练习-北师大版数学五年级上册（含答案）

4.1比较图形的面积随堂练习-北师大版数学五年级上册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下图是由下面的图形（ ）拼成的。 A．①和② B．②和⑤ C．③和④ 2．一个平行四边形少了一块，如图。将图（ ）补上去，这个图形就完整了。 A． B． C． 3．下列图形中，与的面积同样大的图形是( )。 A． B． C． 4．把一个正方形拉扯成一个平行四边形后（ ）。 A．正方形面积大 B．平行四边形面积大 C．面积一样大 5．如图中大正方形的边长是20厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。 A．50 B．100 C．150 6．下列图形中，面积与其他两个不同的是( )。 A． B． C． 二、填空题 7．4.15小时＝( )时( )分 0.18公顷＝( )平方米 8．下面图形( )的面积与图形①一样大． 9．如图，与图①面积一样大的是图( )；左边的长方形少了一块，补上( )号图形能使这个长方形完整． 10．看图填空．(每个小方格的边长表示1cm) 图形( )的面积最大，图形( )的面积最小． 11．填一填。 （1）如图①，这个平行四边形是由图( )和图( )组合成的。 （2）如图 ，这个梯形是由图( )和图( )组合成的。 12．一个正方形的周长是24分米，它的边长是( )，面积是( )。 13．下面右侧的( )号图形是由左侧两个图形所拼成的图形． 14．比一比，看谁的面积大．(在括号里填“＞”“＜”或“＝”) A的面积( )B的面积 A的面积( )B的面积 三、解答题 15．什么是图形的面积？ 16．下面图形是用1cm2的小正方形拼成的．再用多少个这样的小正方形才能拼成一个边长为7cm的大正方形？ 17．爷爷在山坡上开垦了两块菜地，一块种白菜，另一块种萝卜，哪一块菜地面积大？（每个小方格的面积表示1平方米） 18．看图回答问题。 （1）图（ ）、图（ ）与图（ ）的面积相等。 （2）图⑦与图⑧拼成了图（ ）。 （3）图⑨可以由图（ ）与图（ ）拼成。 （4）你还有什么发现？（写出其中的一个） 19．下面哪些图形的面积与①一样大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【分析】将题干图形切开如下： 再与已知图形比较即可。 【详解】由分析可知，图形②和⑤可以拼成 故答案为：B 【点睛】本题主要考查平面图形的切拼，认真观察即可得解。 2．B 【分析】把补成一个平行四边形，即，据此解答。 【详解】由分析可知： 一个平行四边形少了一块，如图。将图补上去，这个图形就完整了。 故答案为：B 【点睛】本题根据填补的方法求解，注意观察图形。 3．A 【详解】A项顺时针旋转90度与已知图形相同。 4．A 【分析】结合题意，根据平行四边形的特征及性质，并根据平行四边形的面积计算公式推导，得出结论。 【详解】由分析知：一个正方形，拉成一个平行四边形，面积变小，那么正方形的面积大。 故答案为：A 5．B 【分析】如下图，把四个阴影部分的三角形平移后拼在一起，可以形成一个边长为20÷2＝10厘米的小正方形，求出小正方形的面积即可解答。 【详解】20÷2＝10（厘米），10×10＝100（平方厘米）。 故答案为：B。 【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。 6．C 【详解】AB项图形所占的方格数相同。 7． 4 9 1800 【详解】略 8．②⑤⑥⑦⑧ 【详解】略 9． ③ ④ 【详解】略 10． ② ④ 【解析】略 11． ② ③ ① ④ 【分析】两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形；一个平行四边形和一个三角形拼成一个梯形，据此解答。 【详解】（1）如图①，这个平行四边形是由图②和图③组合成； （2）如图，这个梯形是由图①和图④组合成的。 【点睛】本题考查图形拼组，根据图形的特点，进行拼组。 12． 6分米 36平分米 【分析】正方形的周长＝边长×4，再由“一个正方形的周长是24分米”，即可求出正方形的边长，进而求得正方形的面积。 【详解】24÷4＝6 ... ...