人美版（常锐伦、欧京海主编）六年级上册 美术 第2课 图形的魔术组合 课件 (共18张PPT)

(课件网) 学习目标： 1、知识目标：通过学习了解画家如何利用物象进行魔术组合，感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。 2、学习夏加尔的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一起，变成一幅奇妙的作品。 3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及创新意识。 赏析不同类型的作品： 这些作品是怎样进行魔术组合的？ 你认为那些地方设计得巧妙？ 是否有比他更好的想法？ 基本形组合 排列、拼 接和添加 物象组合 利用一组剪好的形象进行魔术组合。 比一比哪组合作得快，组合的巧妙。 作业要求： 一、创意要求： 新颖 与众不同 二、绘画要求： 1、根据画面效果运用“魔术要领” 2、注意构图要饱满 这幅画给你什么感受？为什么给你这种感受？ 这幅油画里有古怪的人物、动物、颠倒的房屋和缩小的树木，俄国画家夏加尔打乱时空，放弃正常的透视比例，让画中的一切事物好象失去了重力被任意的安置在空间里，使这幅画充满了神奇的童话色彩。画中的绿面人是作者，大牛和背景中典型的俄国房子，画家用重叠法将这些形象表现出来，构成了一幅梦的画，色彩的画。 超常规 板书设计 图形的魔术组合 夏加尔 《我和我的村庄》 魔术要领：放大、缩小、倒置、重复、叠加、组合