2.2.3教学设计+课件 植物体的结构层次+生物人教版七上第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 大单元教学设计（人教版）

(课件网) 第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次 人教版七年级上册 教学目标 1. 概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2．识别植物的几种主要组织。 3．描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 4．认同植物体是一个统一的整体。 温故知新 1、人的生长发育是从什么结构开始的？ 2、动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？ 3、什么是组织？ 4、什么是器官？ 回忆上节课知识，抢答问题： 温故知新 细胞 分裂 组织 器官 系统 动物体 （人体） 上皮组织 生殖系统 肌肉组织 神经组织 结缔组织 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 分化 动物体的结构层次（从微观到宏观） 新知讲解 一、绿色开花植物有六大器官 你能分辨这株植物的构成结构都有哪些吗？ 绿色开花植物的六大器官 生殖器官 营养器官 根 茎 叶 花 果实 种子 新知讲解 新知讲解 （1）植物体的生长发育也是从_____开始的，经过细胞的分裂、_____，形成组织、_____、进而形成植物体。 阅读教材，观察课本63页图2-17“油菜植株及其六大器官”，并完成以下任务： （2）以油菜花为例，填写下列器官名称： 新知讲解 绿色开花植物的六大器官： _____器官：根、茎、叶；_____器官：花、果实、种子 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水分、无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 吸收水分和无机盐 繁殖后代 营养 生殖 新知讲解 生活中常见植物分别食用什么器官？ 叶 种子 花 果实 新知讲解 生活中常见植物分别食用什么器官？ 根 茎 块茎 鳞茎 新知讲解 二、植物的几种主要组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞 广泛分布在茎尖、根尖 由分生组织分化成其他组织 分生组织： 指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织。 新知讲解 分布在植物体根、茎、叶的表面 具有保护内部柔嫩部分的功能 细胞排列紧密、规则。由表皮细胞构成。 保护组织： 新知讲解 分布根、茎、叶、花、果实内的导管 （运输水和无机盐）、筛管（运输有机物）等 输导组织： 新知讲解 贯穿植物体各个器官的组织 1.根、茎、叶、花、果实、种子中都含有 2.储藏营养物质;含有叶绿体的部位，能够进行光合作用 3.细胞壁薄、液泡大 新知讲解 营养组织： 1.茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 2.支撑和保护作用 3.细胞的细胞壁增厚 新知讲解 机械组织： 新知讲解 1．撕下番茄表皮，感受其是柔韧的还是脆弱的。 2．用工具将番茄切开，进行品尝。 观察番茄果实 番茄这一器官主要是由哪些组织构成的呢？ 营养组织 保护组织 输导组织 机械组织 新知讲解 新知讲解 三、植物体的结构层次 植物体的结构层次（从微观到宏观）：细胞→组织→器官→植物体。 细胞 组织 植物体 器官 植物体的结构层次（从微观到宏观） 细胞 植物体 器官 组织 动物体的结构层次（从微观到宏观） 细胞 组织 器官 系统 动物体 新知讲解 动、植物体的结构层次有什么区别？ 植 物 动 物 不同点 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 无 ，由 直接构成植物体 有八大 ，由 构成动物体 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由 构成 ，由不同组织构成 。 动物体、植物体结构层次比较 分生 营养 机械 保护 输导 上皮 结缔 神经 肌肉 系统 器官 系统 系统 细胞 组织 器官 新知讲解 课堂练习 1. 在生命系统中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次的是（ ） A.细胞 B.器官 C.个体 D.种群 2. 榴莲因其极高的营养价值，有水果之王的称号。榴莲壳很坚硬，有支撑和保护作用，主要由（ ）构成 A.机械组织 B. ... ...