第三章 发现与明确问题 复习学历案-2023-2024学年高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1》

第三章 发现与明确问题知识点复习 【课题与课时】 1.课题：第三、四章———发现与明确问题、放飞设计创意知识点复习 2.课时：1课时 【学习目标】 1.掌握技术问题的来源以及发现问题的方法； 2.理解问题转化为课题的条件； 3.掌握创新设计的类型及创新思维的特征； 4.把握收集创意的方法 【知识讲解】 第一节 发现问题与确定课题 发现问题是设计的起点，明确解决这个问题的具体要求和各种限制条件，就 是确定设计的定位。 技术问题的来源———人类生存活动中必然会遇到的问题（人类的需求和愿望） ———由别人给出问题，设计者必须针对寻求解决方案 ———基于一定目的，由设计者主动发现问题并试图解决它 发现问题的途径与方法———观察日常生活（观察法） ———收集和分析信息（问卷法、访谈法、网络调查法） ———技术研究和技术试验 问题→课题———是否值得解决？ ———是否当前尚未得到解决？ ———是否能够解决（是否符合科学规律） ———是否当前能够解决 第二节 设计要求和定位 设计课题确定后，我们要进一步明确设计的具体要求，包括应达到的标准和 所受的的限制，从中选择有价值的问题进行设计定位。 明确问题———收集目标人群的“需求”信息 分析研究———柱状图、饼状图、折线图、表格等统计和分析获得的信息 限制条件———设计人员自身能力、成本、工艺、环境等条件