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课件网) 语文 三年级 下册 2 燕子 了解作者 郑振铎（duó），中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、诗人、学者。 代表作《插图本中国文学史》《海燕》《猫》等。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ———宋·晏殊《浣溪沙》 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ———唐·杜甫《绝句》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ———唐·白居易《钱塘湖春行》 yàn shū huàn 自由朗读文，重点读好本课生字。把你认为难读的句子多读几遍。 学习提示 闲 散 木杆 纤 细 líng lì yì yàng xián sǎn xiān hén gǎn 几痕 我会认 juàn 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的画面 旷亮无比的天空 书写指导： 被包部分位置要正，捺向右边伸展。 hén 痕 书写指导： “隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。 jù 聚 燕 子 春 天也在这里！！ 啊！ 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 如毛的细雨 红的白的黄的花 你能在景物的前面加上适当的词语吗？可以是表示色彩的，也可以是表示姿态的，也可以是既表示色彩又表示姿态的，甚至数量的。 的草 的叶 的花 填一填。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 飞行美 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 燕子飞行时的欢快之情 轻快灵活、自由自在 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 飞行美 “斜飞”“横掠”这些动作的描写，表现了燕子飞行时身体灵活，动作敏捷的特点。 燕子动作的描写，表现了燕子怎样的特点？ 外形 飞行 停歇 活泼可爱 轻快灵巧 娴静优雅 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩———嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 歇息美 多么有趣的一幅画呀！ 这里作者展开了丰富的想象，由“嫩蓝的天空、几支木杆，几痕细线，几个小黑点”发出“多么有趣的一幅图画呀！”的感叹。 表现了作者对燕子的喜爱、对春天的赞颂之情。 文中从哪几方面写了燕子的活泼可爱呢？根据下面的词语提示，用自己的话概括一下。 外形 飞行 休息 活泼可爱 羽毛 翅膀 尾巴 斜飞 横掠 在纤细的电线上休憩 当堂训练： 将下列搭配恰当的词语用线连起来。 乌黑的 可爱的 波光粼粼的 湖面 羽毛 小燕子 完成填空 课文以燕子为线索，从（ ）、 （ ）、 （ ）、三方面写了燕子的特点，表达作者（ ）的燕子的喜爱以及对（ ）的赞美之情。 外形 飞行 停歇 对活泼机灵 光彩夺目的春天 1.课后搜集整理一些描写春天的句子。 2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。 课后作业 ... ...
