东燕小学一年级科学上册教案 1单元 走进科学 【教学目标】 学会问为什么。 情感、态度、价值观： 懂得获得信息方法是多样的，认真观察事物会对事物有更多的认识。 培养与他人合作的习惯。 【教学重点】了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。 【教学难点】为什么的核心概念。 【教学准备】 图片、视频 【教学过程】 一、引言 1.为什么花会开？ 2.为什么草会绿？ 3.为什么鸟会飞？ 4.为什么……？ 就让我们走进科学，一起去寻找答案吧。 二、看图片、视频 1.教师讲解：这是一幅花/草/鸟的图片，请大家仔细地看图，你能发现有关花/草/鸟的哪些特点？（你能发现几点？） 2.学生汇报：从图上看花/草/鸟，我看到了什么？（要求仔细倾听，并大胆说出新的发现，同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。） 3.观看桃花及仙人掌、小草生长变绿、鸟飞翔、袁隆平、珍妮古道尔、天文望远镜，火山及岩石标本采集及科学实验的视频 三、回忆中的花/草/鸟 1.教师引导：图片拍得很清楚，但是我们从图片上发现的东西并不多，那么生活中你曾经看到过的具体的花/草/鸟与这图片上的有什么不一样吗？ 2.学生汇报：回忆，我曾经看到过图片中没有的什么？ 3.教师激趣：同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢？是不是？想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？ 4.学生交流：为什么想看真正的花/草/鸟？（再去看一看，是不是能看到更多的内容！会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？） 5.教师总结：这样带着目的去仔仔细细看花/草/鸟的时候，我们的观察活动就开始了。 课后作业：在保证安全的情况下观察真正的花/草/鸟 订计划：头脑中制订好的观察花/草/鸟的个人计划。（观察内容、观察方法、需要借助的工具等）观察： 姓名： 观察记录 花 草 鸟 观察内容 观察方法 借助的工具 2.活动：去观察真正的花/草/鸟，我们肯定有更多的发现。同时把观察到的信息，用简短的词语记录下来。 3.评价：每小组互相欣赏各自的观察内容，说说从不同的记载中如何体会到观察的花/草/鸟是一个生命体。同时推选一位同学的记录单张贴于科学活动专栏内供大家欣赏，其它同学的记录单上交给老师阅读欣赏。（张贴的记录单要有典型特色。） 4.总结：观察一棵树让我们获得了这么多的信息，观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界，那么，观察更多的树呢？请在课外继续观察不同的树。 观察： 姓名： 一 （ ）班 时间： 天气： 观察记录 花 草 鸟 观察内容 观察方法 借助的工具 ... ...
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