《仔细审题，认真作答》主题班会教案

《仔细审题，认真作答》主题班会教案 一、教学目标 通过本次主题班会，学生将了解到仔细审题、认真作答的重要性，掌握正确的审题方法和答题技巧，提高解题能力和考试成绩。 二、教学重点和教学难点 教学重点：学生能够正确理解题目要求，掌握正确的答题技巧。 教学难点：如何帮助学生养成仔细审题、认真作答的好习惯。 三、学情分析 小学生的思维发展水平不同，有些学生存在浅尝辄止、马虎粗心等问题，需要引导他们养成认真仔细的好习惯。同时，小学生的解题能力和语文水平参差不齐，需要根据学生的实际情况进行个别化教学。 四、教学过程 1.导入 （教师在黑板上写下一道题目）：小明有3个苹果，小红有5个苹果，小明和小红一共有几个苹果？请同学们思考一下，然后在纸上作答。 （学生作答后，教师收起纸张） 教师：同学们，这道题目你们觉得难吗？有没有觉得很简单？（等待学生回答） 学生：有的觉得简单，有的觉得难。 教师：那么，为什么有的同学觉得这道题目简单，有的同学觉得难呢？是因为你们在做题的时候，没有认真审题吗？（等待学生回答） 学生：可能是的。 教师：没错，审题是做题的第一步，如果我们没有正确理解题目要求，那么就很难得到正确答案。所以，今天我们就来学习一下如何仔细审题、认真作答。 2.讲解 教师：首先，我们来了解一下仔细审题的重要性。请看下面这道题目。 （在黑板上写下一道题目）：小明有3个苹果，小红有5个苹果，小明和小红一共有几个苹果？ 教师：同学们，你们在做这道题目的时候，有没有出现这样的情况：你们只算了小明或者小红的苹果数目，而没有算这两个数目的总和呢？（等待学生回答） 学生：有的出现了。 教师：那么，如果我们没有认真审题，只算了其中一部分，那么得到的答案就是错误的。所以，仔细审题非常重要。 接下来，我们来看一下正确的审题方法。请看下面这道题目。 （在黑板上写下一道题目）：小明有3个苹果，小红有5个苹果，小明和小红一共有几个苹果？ 教师：同学们，我们首先要仔细阅读题目，理解题目中的信息和要求。在这道题目中，我们要求的是小明和小红一共有几个苹果，所以我们要把小明和小红的苹果数目相加。 其次，我们要画出图形，来帮助我们更好地理解题目。请看下面这张图。 （在黑板上画出图形）：（小明）（小红） ● ● ● ● ● 教师：我们可以用这张图来表示小明和小红手中的苹果。这样，我们就更容易理解题目了。 接下来，我们要列出条件。在这道题目中，我们知道小明有3个苹果，小红有5个苹果，所以我们可以列出如下的式子：3+5=？ 最后，我们要明确要求。在这道题目中，我们要求的是小明和小红一共有几个苹果，所以我们要算出3和5的和，得到答案8。 教师：这就是正确的审题方法，大家都明白了吗？（等待学生回答） 学生：明白了。 教师：好的，接下来我们来看一下答题技巧。请看下面这道题目。 （在黑板上写下一道题目）：小明每天跑步5公里，小红每天跑步3公里，他们两个一共跑了几公里？ 教师：同学们，我们在做这道题目的时候，有没有注意到单位的问题呢？（等待学生回答） 学生：没有。 教师：没错，单位是一个非常重要的问题。在这道题目中，我们要求的是他们两个一共跑了几公里，所以我们要把小明和小红每天跑步的公里数相加。 但是，小明每天跑步的公里数是5公里，小红每天跑步的公里数是3公里，所以我们要把这两个数目的单位统一一下，才能相加。我们可以把小红的公里数改成5/3公里，这样就可以相加了。 教师：接下来，我们要注意小数点的问题。请看下面这道题目。 （在黑板上写下一道题目）：小明有3.5元钱，他买了一支笔芯，花了1.2元钱，他还剩下多少钱？ 教师：同学们，我们在做这道题目的时候，有没有注意到小数点的位置呢？（等待学生回 ... ...