第19课时二氧化碳和一氧化碳 第19课时二氧化碳和一氧化碳 课前热身 1.CO与CO,的物理性质 色、态、味 密度（与空气比） 在水中的溶解性 CO2 Co 2.二氧化碳的化学性质 (1)一般情况下不能 ,也不支持 ,不能供给 ,干涸的深井 中可能含有较多的二氧化碳，进人之前必须做 试验. (2)与水反应生成碳酸： (雨水通常呈微酸性原因)，生 成的碳酸能使紫色石蕊溶液变 加热后，溶液又会变成 色，原因 是 (3)与碱溶液反应 ①与澄清的石灰水反应： (用于检验二氧化碳). ②与氢氧化钠溶液反应： (氢氧化钠敞口放置变质 的原因) (4)与灼热的炭反应： 3.CO的化学性质 Co Cuo 一氧化碳有化铁 图1 图2 图3 (1)毒性：吸进肺里与血液中的 结合，使人体缺少 而中毒 (2)可燃性：如图1所示，燃烧时发出 色火焰，生成的气体能使 变浑 浊，燃烧化学方程式为 (3)还原性 ①还原氧化铜：如图2所示， 色粉末逐渐变成 色，澄清石灰 水 ,加热反应的化学方程式为 ,该反应 中氧化剂是 ,还原剂是 ②还原氧化铁：如图3所示， 色粉末逐渐变成 色，澄清石灰 课时设计 新课标新思维 59 中烤轮课教学索 水 ,加热反应的化学方程式为 ,该反应 中CO发生 反应，有 性. 注意：①操作顺序实验时，先通 ,后 ；实验完毕，先停止 继续通 直至玻璃管冷却.②需对尾气进行处理，方法是将 4.二氧化碳对生活和环境的影响 (1)二氧化碳的用途：① ;② ;③ ;④ (2)温室效应：是由于 的过多排放而引起的. (3)温室效应的危害： (4)控制温室效应的措施： 课堂互动 考点一二氧化碳和一氧化碳的物理性质 例1(2021·广安)下列事例属于物理变化的是 () A.白磷燃烧 B.粮食酿酒 C.面包发霉 D.干冰升华 例2（瑶海）下列有关碳和碳的氧化物的知识中，正确的说法是 () A.二氧化碳的任意排放会加剧温室效应，我们应该倡导低碳生活，最终消除温室效应 B.金刚石可以做钻探机的钻头，因为它是世界上最硬的物质 C.碳具有可燃性，碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量 D.一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它们都是无色无味的有毒气体 考点二二氧化碳和一氧化碳的化学性质 例3如图进行实验.①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸. 鍰慢通人 二每化碳 B (1)A中反应的化学方程式是 (2)用灭火原理解释B中蜡烛熄灭的原因： (3)能证明二氧化碳密度比空气大的现象是 例4(2022·遵义)二氧化碳是人类生存不可缺少的物质，某兴趣小组利用如图装置对二氧 化碳的性质进行以下探究.（夹持装置已省略） 60 新中考复习用书第16课时根据化学方程式 例5(1)4.9(2)8% 课后练习 计算（基础型） (1)吸收二氧化碳携带的水蒸气，防止实验结果不 课前热身 准确(2)变小(3)1.25%(4)要使鱼骨中的碳 1,解：设需要含杂质5%的锌的质量为x 酸钙完全反应需要的时间太长 Zn 2HCI =ZnC2+H2↑ 65 73 第17课时金刚石、石墨和C和 x×(1-5%)200g×18.25% 65x×(1-5%) 73200g×18.25%x=34.2g. 答：需要含杂质 课前热身 1.硬钻探机的钻头、玻璃刀2.软导电润 5%的锌34.2g. 2.(1)4.8g(2)9.8亿吨 滑笔芯电极电刷碳原子排列方式分子 (3)①8.8g4.5L②11.2g84.8% 课堂互动 构成3.石墨木焦活性黑吸附治炼 例1(1)没有加热或加热温度太低或反应未开始 金属耐磨4.60个碳原子超导催化材料 (2)KC1O:的质量：2g÷25%-2g=6g 医学5.(1)稳定(2)二氧化碳C+0,点燃 设生成氧气的质量为x c0,一氧化碳2C+0,点燃2C03:43:8 MnO2 2KC10 =2KC1十30，↑ △ 号与子之间(3)0黑红变深迪②C+ 245 96 6g x 2Cu0商温2Cu+c0.+c0.+Ca(0HD. 245_6g 96x CaC0.+H,0③C+0,点槛c0,C0,+c x≈2.35g 高温2C0.3C0+Fe,0.商温2Fe十3C0,)物质 答：生成氧气的质量为2.35g。 与氧发生的反应含氧化合物的氧被夺去的反应 例216.3g 供给氧的物质得氧的物质物质供给氧的性 例3(1)50.5 质物质夺去氧 ... ...
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