课件编号17718775

5.3动物在生物圈中的作用课件 (共29张PPT)人教版生物八年级上册

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:初中课件 查看:85次 大小:8915504Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三章 动物在生物圈中的作用 学习目标: 举例说明在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。 知识回忆:生态系统的组成 生物部分 植物 动物 真菌、细菌 非生物部分 ———阳光、空气、水等 生态系统 食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。 课堂导入 同学们,你们见过会飞的蛇吗? 20世纪50年代初,一种棕色的树蛇被引进关岛。从此以后,12种鸟类已经从岛上绝迹,其他一些物种也已经接近灭绝。关岛一些森林地区每平方英里的蛇量高达13000条。自1978年以来,由于蛇爬到电线上而导致的电力中断超过1200次。这些蛇还破坏了不少电力设备,成为关岛一个重要的经济负担。 以上资料展示的就是一个典型的生物入侵的事例,请问: 为何12种鸟类为何从岛上绝迹? 为何在关岛一些森林地区每平方英里的蛇量高达13000条? 为何关岛上其他一些物种也已经接近灭绝?根本原因是什么? 动物在生态系统中不仅仅是扮演消费者这一角色,它对生态系统、乃至生物圈应当有更具体、更重要的作用和意义。动物在生物圈中到底有何作用呢? 课堂导入 资料1: 麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要害鸟。20世纪50~60年代,我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀686 172只,获雀卵265 968只。现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么? 食物链: 农作物 → 麻雀 一. 动物在生态平衡中的重要作用 讨论: 1.人类能不能随意灭杀某种动物,为什么?   人类不能随意灭杀某种动物。   因为在生态系统中,动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被杀灭后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。 2. 呼仑贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对牧业的发展构成许多威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾 经组织过大 规模的猎捕 狼的活动。 资料2: 资料2: 但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。 想一想:野兔增加的主要原因是什么? 食物链为:草 → 野兔 → 狼 其主要原因是狼的减少 你认为野兔的数量能不能无限增长? 2.在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限增长?为什么?   不会无限增长。   当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量。   此外,动物因生存空间和食物有限,其数量不可能无限制地增长。 资料3: 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗 下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率/% 43 72 幼苗生长的 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 3. 通过实验数据分析,蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗? 通过数据分析,可以看到有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢在存活率上要高,幼苗的生长速度也快。这说明蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长无害。 4. 从上述材料中,你得到什么启示?   各种生物之间以及生物与环境之间相互依存、相互影响。   应用辩证的观点来看待动物对人类有利、有害的两面。   人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,合理地保护和利用动物资源。   生产者、消费者和分解者之间相互依存、相互制约。 食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 生态平衡:在生态系统中,各 ... ...

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