北师大版必修1第七课辛亥革命和中华民国的建立（共19张PPT）

课件19张PPT。北师大版 《历史》必修一 《辛亥革命和中华民国的建立》 说课流程 教材分析 2学情分析 教学目标 一 教学要素 教学重难点 （一）教材分析 1.教材地位和作用 必修一： 政治文明 经济文明 思想文明 近代中国反侵略反封建斗争和民主革命 旧民主主义革命高潮 促进新民主主义革命兴起 辛亥革命 中国近代 经济文明 思想文明 （一）教材分析2.教学内容“孙中山和中国同盟会” “武昌起义” “中华民国的成立”中国同盟会成立的时间、地点、领导者、政治纲领、“三民主义”的内涵；武昌起义的简单经过及结果；中华民国成立的时间、地点、《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义（二）学情分析优势：理解力、思考问题能力增强 劣势：初中开卷考 ———历史知识储备不足 初中课堂活动多 ———探究、建构知识的能力不足[课程标准] 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 （三）教学目标 （四）教学重难点 重点 ：《临时约法》和辛亥革命的意义 难点 ：辛亥革命的局限性。 二、教学策略："P3C"学习法 三、教学过程 开拓视野，为课堂学习打下良好基础 激起学生兴趣 为电影投资方策划宣传文案活动一：选择首映地 学生自主查看资料 阐述选择理由 活动二：剪辑预告片 小组合作，编写方案， 成果展示 为电影投资方策划宣传文案 活动：“选择首映地”、“剪辑预告片” 通过创设情景、自主探究、小组探究，成果展 示,培养学生自主探究、合作探究的能力， “简述辛亥革命的主要过程” 感受到中国革命进程中的艰巨性和以孙中山 为代表的革命人物的革命决心及献身精神。 传授了论从史出的学习方法，培养了分析问题、提取有效信息的能力和全面看待历史问题的态度 通过合作探究、总结归纳、成果展示，培养学生总结归纳、知识构建的能力 反馈了重难点知识、培养学生的创新思 维 ，为下一课学习做铺垫 题目： 一：为电影《辛亥革命》填写海报宣传语。 “从此，中国没有皇帝”、“百年辛亥、百年变革” “以史为镜，创新未来”、“烽火世纪，血泪传奇” 二、为孙中山先生补写挽联。 上联： 精神不死 下联 ： 常存 “民主、浩气、真理、共和 ” 四、教学反思