2023-2024学年第一学期九年级素养评估 历史酒分75分 时间70分钟 白题人 政治部分 历史部分 总分 得分 图 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，南选出并在答题卡 上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分。) 故 1.下表为世界不同地区古代文明的重要成朵、这表明 地区 成果 两河流城 城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践 埃及 国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业 罗马 共和附、拉丁文、大竞技扬.罗马法、地中海诸国的一统 中国 大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明 A. 世界古代文明发展普调缺乏连续性B.文明优劣取决于生产力的发展水平 C.文明的发展以地区间的交流为前提D.不同地区文明带有鲜明的地域特征 2.某校历史兴趣小组把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。 下列资源中，能为兴趣小组研究课题提供所需要信息的一项是 空帝 天子 「国王 公、保、伯爵 婆力 11大夫 子、玛母 列帝利 守 士 欢名 0平民 首陀习 12122分数求 县令 农奴 A. B C. D. 3.“在希腊.山岭纵横.河流纵横，几乎没有一个大面积的邀块、这种自然环境形 成了以‘个人导向'为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。” 九年级历史试卷（第1页共8页）》 对此理解正确的是 A.强调了自然环境对希册文明的彭响B.霜册的地理环现只作导政个人主义 C.希腊的地明环境只能导致民主政治D.改治文明完企山1然环左右 4.杓建知识结构是一种效的学习历史的方法.下面知识结构他反映的历史伯忠是 A.克济雏运川封君封臣耐度缒立法兰光王国 C体格时回 贝亿用刀 任帅收羽 B.法兰克王风的强大与基督牧紧密相关 网-I风 刀热用 6.查圳曼帝时地跨次、亚、非三洲 四-电西收拉 在理曼帝国因外族人侵分裂为三个国家 团可-终熟网 大判BM掌B 5.论从史出是历史学习的方法之一。下面材料反映‖两大帝国在缅城上园之奶是 迎历山火达立了个立肯L火的 4占应★西是一个诗世业康瓦州的火帝田， 中国地峰欧、见、非又叫。田的北立 材镜山做具竹色的件占应文化，在世界上产生庄变大 优进了水而才文化的大义江，加偶了水 )响。它伴作了大业的市曹，罗马出情，为斯丸西吹 西为之周的笑济心凡和算易在来 的业艺复我民供了木害的掉橡水 A.地跨欧、亚、非三洲 B.郑强了文化的交流 C,帘产生了新的文明成果 D.都促进了经济的发网 6.如图是李华同学鉴理的学习卡片，据此可知，他学习内容的主题2 A.西欧纣君封臣制度 “情悦”加多少 B,数会在欧洲的地位 细户使月复土的齿，且函权，面包”号，好必准俄的伙肩青。 ·晋年竹1浙节，壬制变，细户经要格质北任，耳一勇的视册， C.西欧中世纪庄园 :戴会包肉加P红收什一”。 D.欧洲中世纪城市 ·农女的女几妹庄国以外h人车，读线的一尾公幅， 7.“巴伐利亚公阁塔西卢以手行臣服礼而成为封臣。他把手放在圣徒遗迹上，发了无缴的哲言， 答应效忠于同王丕平及其子查理，悠爸像一个封臣那样虔做正直地行动，像一个封臣那样维 护他和封君的关系。”这灿材料能必佐证的是 A.牧会权力高于王权 D.西欧庄同经济盛行 C.炒市实现自由自治 D.西欧封建制度形成 8.《罗马民法大全》规定：“…不得基怀搬而惩罚任何人。…与其判处无耶之人，不 容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法 A.肯定证据 及.主张亚罪轻罚 C纵容犯罪 D.维护货族利盗 9.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯 岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是 A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.封建时代的欧洲国家 D.封建时代的亚洲国家 九年级历史试卷（第2页共8页)历史答案 选择题：1-5 DDABA 6-10 CDADD 11-15 BAAAA (1)亚非文明产生于大河流域，以农耕经济为主，政治特点是 ... ...
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