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课件网) 第6课时 人教版PEP 三年级上 Unit 3 Look at me! Watch and enjoy 看视频，欣赏歌曲。 Look and say 看图片，说单词。 eye head ear hand nose arm mouth face body leg foot Read and count 看图片，读单词，数出单词的数量，写在横线上。 2 1 3 2 3 2 2 1 Look and match 看图片，读单词，完成连线任务。 Listen and number 看图片，听音频，标序号。 1 1．Man：Hi! Look at me. This is my nose. Listen and number 看图片，听音频，标序号。 2 2． Mike：Let’s go to school. Chen Jie：OK. 1 Listen and number 看图片，听音频，标序号。 3 3．John: How are you, Sarah Sarah: I’m fine, thank you. 1 2 Listen and number 看图片，听音频，标序号。 4 4．Boy: This is the arm! Girl: No. No. This is the leg! 1 2 3 Watch and fill 看视频，根据课文内容补充对话或句子。 Watch and fill 看视频，根据课文内容补充对话或句子。 OK! 我们一起玩吧！ Watch and fill 看视频，根据课文内容补充对话或句子。 How are you I’m fine, thank you. Watch and fill 看视频，根据课文内容补充对话或句子。 Look at my _____! nose 看看我的鼻子！ Watch and fill 看视频，根据课文内容补充对话或句子。 How are you Very well, thanks. Let’s read 打开课本P22--23，全班同学共同朗读课文内容。 Watch and think 看视频，欣赏故事，思考制作木偶的基本方法。 Make a summary 回顾故事内容，补充思维导图，归纳核心内容。 Make a puppet First make the _____. head Then make the _____. body Let’s play with the _____. puppet Let’s act 三人一组，尝试合作表演故事内容。 Watch and sing 看视频，练唱歌曲。 Homework 1．基础作业：（1）朗读课本P22--23的内容给组长听； （2）唱课本P30的歌曲给组长听； 2．进阶作业：三人一组，合作表演故事内容； 3．拓展作业：尝试制作一张思维导图，梳理第三单元的内容。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 人教版（PEP）小学英语三年级上册 Unit 3 Look at me! 第6课时 PC Story time P22--23、29--30 【第6课时（PC Story time）语篇研读】1．What：该语篇是一个故事，内容呈现的是Zoom和Zip一起制作木偶，最后线断了，木偶逃跑了。2．Why：该语篇旨在引导学生学会进一步体会制作木偶的方法，学会邀请他人参与活动与回复邀请。3．How：该语篇呈现了一个“回复他人邀请”的功能句型：-- Let’s make a puppet. -- Good idea! 该语篇还呈现了“告别他人”的功能句型：Good bye. 该语篇情节贴近学生学习生活，易于学生交流，具有现实意义。 课时主题 Make a puppet 课时的教学目标、教学重点和难点 【教学目标】通过本课时学习，学生能够：1．在看、听、读、说的过程中，获取、梳理故事中的信息，了解制作木偶的基本方法。（学习理解）2．借助思维导图归纳语篇的重点信息，学会归纳重点知识的方法。（应用实践）3．在表演活动中，三人一组，合作表演故事内容，锻炼合作能力与表演能力。（迁移创新）【核心句型】Good idea!Goodbye!【教学重点】1．在看、听、读、说的过程中，获取、梳理故事中的信息，了解制作木偶的基本方法。2．借助思维导图归纳语篇的重点信息，学会归纳重点知识的方法。3．在表演活动中，三人一组，合作表演故事内容，锻炼合作能力与表演能力。【教学难点】1．在表演活动中，三人一组，合作表演故事内容，锻炼合作能力与表演能力。 教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 学习 ... ...
