(
课件网) 西师大版数学六年级（上） 第3课时 问题解决（2） 分数混合运算 六 1.能根据具体问题情境分析数量关系，能正确解答较复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。 2.通过动手实践和合作交流等方式进行学习，培养分析能力、归纳概括能力，体会数形结合的思想。 3.在综合运用所学知识解决实际问题的过程中，发展学生的创新意识。 学习目标 【重点】 能根据具体问题情境来分析数量关系。 【难点】 熟练解答较复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。 课堂导入 同学们，你会计算下面的算式吗？ 运用了乘法分配律。 新知探究 2 画线段图来分析。 剩240吨 ？吨 画线段图 画一条线段表示这批货物的总吨数,把它平均分成9份，其中的5份表示运走的,剩下的部分是240吨。 按份数解决 根据线段图可知，把这批货物平均分成9份,其中4份重240吨。 剩240吨 ？吨 先求出1份的质量,再求出9份的质量。 答:这批货物有540吨。 240÷(9-5)×9 =240÷4×9 =60×9 =540（吨） 正确解答: 这批货物吨数－运走吨数=剩下吨数 用方程解决 剩240吨 ？吨 线段图可帮助找到等量关系式。 答：这批货物有540吨。 正确解答: 课堂练习 答：这个班有60人。 答：观赏植物约有500种。 观赏植物种数是单位“1”，且未知。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 02 01 练习二十一第5、6题。 课后作业 谢 谢 大 家
