课件编号17746878

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件 (共13张PPT) 2022-2023学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

日期:2024-06-16 科目:历史 类型:高中课件 查看:18次 大小:5788111Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1914 1945 一战前 两次世界大战之间 二战后 第13课 亚非拉民族独立运动 民族独立运动的兴起和觉醒 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 民族解放运动的进一步发展 第16课 亚非拉民族民主运动高涨 民族民主革命的高涨 民族运动:对外反抗帝国主义,实现民族独立。 民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由。 一战后———亚非拉民族民主运动的高涨 今后,那些海外国家的土著也许会越来越强大,欧洲的当地人也许会越来越软弱,因此,世界各地居民的勇气和力量也许会达到相等的程度。勇气和力量的相等引起相互间的惧怕,从而能使独立国家因惧怕而放弃他们的不公正行为,使他们的不公正行为变成对相互权利的某种尊重。 ———亚当·斯密(1723—1790) 20世纪上半叶,亚非拉国家的“勇气”和“力量”可能源于哪些因素? 1.一战削弱了帝国主义和殖民主义力量 2.十月革命的胜利,起到了鼓舞推动作用 阅读课本P95,概括并说出哪些地区和国家出现了民族民主运动? 1.中国 ①1921年共产党成立; ②1924年,国共第一次合作 ③北伐战争中收回汉口、九江的英租界 ④蒋介石背叛革命后,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。 2.越南反对法国殖民者的斗争 3.印度尼西亚共产党发动反对荷兰殖民者的民族起义 4.伊拉克、叙利亚、黎巴嫩爆发反对英法占领的斗争 6.印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动,反对英国统治 一、亚洲民族民主运动的新高潮 【自主学习】 思考:亚洲民族民主运动的新高潮,“新”在哪里? 广度:涉及国家众多 深度:领导阶级的多样性:无产阶级政党、民族主义政党 斗争手段的不同性:暴力、和平 斗争目标的变化性:民族独立、民主要求 5.阿富汗 第一阶段 第二阶段 时间 1926—1927年 1927年以后 组织者 印尼共产党 印尼民族党 内容 领导第一次反荷起义(武装起义) 与殖民当局不合作,争取民族独立 结果 遭到荷兰殖民者镇压,被迫转入地下 民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争 思考:起义的前后两个阶段发生了怎样的变化?原因是? 变化:领导者从无产阶级变为民族资产阶级;斗争方式从武装起义到采取不合作政策。 原因:印尼国情,殖民当局力量强大,无产阶级力量弱小。 苏加诺 印尼民族大起义得到世界革命人民的同情和支持。中国共产党机关刊物《向导》曾为此发表专文,对印尼人民的反殖民主义斗争表示深切的同情。 ○甘地出生在一个印度教家庭,父亲是当地土邦首相。 ○甘地19岁时到英国学习法律。 ○ 1893年,甘地来到南非领导印度人争取权利。 ○ 1915年,甘地回到印度成为国大党的实际领袖,使"非暴力不合作"成为国大党的指导思想,开始为印度的独立而奔波。 ○ 1948年1月30日,甘地遭到印度教顽固教徒刺杀。 【知识拓展】 甘地的思想也称为“甘地主义”,主要内容: 以爱、真理和非暴力为主要内容的哲学宗教观念;以争取印度自治独立为主的政治思想;主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想;限制大工业发展、发展乡村工业、提倡手工纺织的经济思想。由此可见,甘地主义是自由主义、民族主义和社会主义的混合物,并受到印度传统宗教的影响。甘地主义的核心,就是非暴力主义。 ———《中外历史纲要(下)》教师教学用书 人民教育-出卷网- 216页 在这些此起彼伏的争取民族独立的斗争中,印度的斗争别具特色。 ———教材96页 愚见认为,与邪恶不合作正如与善良合作一样,都是一种责任……我尽力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴 ... ...

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