2024北京课改化学九年级下学期课时练--专项素养综合全练（七） 跨学科试题

中小学教育资源及组卷应用平台 2024北京课改化学九年级下学期 专项素养综合全练(七) 跨学科试题 类型1　跨学科·语文 1.(2023陕西中考A卷)诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是 (　　) A.千里冰封,万里雪飘 B.蒹葭苍苍,白露为霜 C.野火烧不尽,春风吹又生 D.明月松间照,清泉石上流 2.(2023山东枣庄中考)习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中划线部分包含化学变化的是 (　　) A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 类型2　跨学科·物理 3.(2023陕西中考A卷)试管内盛有20 ℃的饱和硝酸钾溶液,其上漂浮一小木块。如下图所示,将试管插入烧杯内的冰水混合物中,一段时间后,下列有关说法不正确的是 (　　) A.试管内溶液的质量变小 B.试管内有固体析出 C.试管内溶液的溶质质量分数变大 D.小木块浸入溶液内的体积变大 4.如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端使液面高度一致,塞紧橡胶塞,一周后观察。下列推断错误的是 (　　) A.b中铁钉不会锈蚀 B.该实验说明铁锈蚀与氧气和水都有关 C.L端液面比R端高 D.若将a中的水改为食盐水,能加快铁的锈蚀 5.(2023四川遂宁中考)遂宁某中学举办“理科节”主题活动,杨阳同学表演了一个魔术———�多变的气球”。雅菲用所学知识选择下表4组物质设计如图所示的模拟实验,推测气球变化的现象并分析原理(假设过程中,装置气密性良好;忽略固体和液体的体积变化),现象推测和原理分析都正确的个数有 (　　) 物质m 物质n 现象推测 原理分析 ① 稀硫酸 锌粉 逐渐鼓起 并保持 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑,反应产生气体,内压保持不变 ② 水 硝酸铵 固体 逐渐变瘪 并保持 硝酸铵溶于水,温度降低,内压减小并保持 ③ 氢氧化 钠溶液 二氧 化碳 逐渐变瘪 并保持 CO2+2NaOH Na2CO3+H2O,反应消耗气体,内压减小并保持 ④ 水 生石灰 逐渐鼓 起,慢慢 恢复 CaO+H2O Ca(OH)2,反应放热,温度升高,反应结束一段时间后恢复室温,内压先增大后恢复 A.1　　B.2　　C.3　　D.4 6.【新素材·氢氧发动机】2022年3月,我国最大推力的氢氧发动机在北京完成首次试车。氢氧发动机为火箭腾飞提供“硬核”动力,结构简图如下。 发动机工作时,从燃料泵和氧化剂泵排出的液氢、液氧,经阀门调节比例后供给燃料室充分燃烧,产物为　　　　,清洁无污染,符合环保的发展理念。 类型3　跨学科·生物 7.某同学设计了如图所示的装置(瓶中植株未经暗处理),下列描述中正确的是 (　　) ①此装置可验证植物的光合作用产生氧气 ②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ③甲中氢氧化钠溶液变浑浊 ④丙中澄清石灰水变浑浊 A.①③　　B.②③　　 C.①④　　D.②④ 8.(2023广东中考)耕地盐碱化影响粮食安全,盐碱地综合治理与利用可促进农业高质量发展。兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。 (1)成因:由农业灌溉或化肥施用引起的土壤盐碱化如图所示,当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时,随着水分蒸发,　　　 　　　　导致土壤盐碱化。 (2)检测:配制土壤样品浸出液,用　　　　测定,若pH>7,则浸出液显　　 　　性。 (3)探究:某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起。教师提供模拟盐碱化土壤样品浸出液。 【查阅资料】BaCl2易溶于水;BaCO3为白色固体,难溶于水;BaSO4为白色固体,难溶于水和盐酸。 【提出问题】样品中的钠盐是什么 【作出猜想】猜想1:Na2CO3 猜想2:　　　　　 猜想3:Na2CO3和Na2SO4 【实验探究】取少量浸出液分别加入试管A、B中: 实验序号 操作 现象 结论 1 向A中滴加少量BaCl2溶液 产生白色沉淀 含Na2 ... ...