Unit 1 How tall are you? Part B 第四课时 习题 一、写出下列单词的比较级。 1.long _____ 2.strong _____ 3.big _____ 4.sad_____ 5.heavy_____ 6.hot_____ 7.angry_____ 8.sunny_____ 9.funny_____ 10.happy_____ 11.windy_____ 12.thin _____ 13.young _____ 14.old _____ 15.tall _____ 二、英汉互译。 1.It’s taller than me. _____ 2.Your feet are smaller than mine. _____ 3.My shoes are size 38. _____ 4.张鹏现在更重。 _____ 5.Mike现在的头发更长。 _____ 6.一头大象比一辆公共汽车高。 _____ 三、单项选择。 （ ）1.--_____ size are your shoes? -- My shoes are size 40. A.What B.How C. When （ ）2.His bag is smaller than _____. A.me B.I C.mine （ ）3.--How _____ are you? -- I’m 1.65 metres. A.tall B.old C.heavy （ ）4. --How _____ is Amy? -- She is 13 years old. A.tall B.old C.heavy （ ）5.Who is _____, Lily or Amy? A.tall B.older C.heavy 四、按要求完成句子。 1.He is 1.65 metres.（就划线部分提问） _____ 2.I am 48 kilograms.（同上） _____ 3.Mike is 13 years old.（同上） _____ 4.That’s the tallest dinosaur in this hall.（改为一般疑问句） _____ 参考答案 Unit 1 How tall are you？ Part B教案 第四课时 【教学目标】 1.语言技能： （1）能够抓住关键信息，正确完成听力任务。 （2）能够在横线上正确书写句子。 （3）能够按照正确的语音、语调朗读词汇与句型。 2.语言知识： （1）学会有关“形容词原级转变为比较级”的表达形式。 3.情感态度、学习策略与文化意识： （1）在课堂学习活动中，遇到困难时能够做到大胆求助。 （2）能够对所学的新知识，主动进行归纳与总结。 （3）能够在学习的过程中，初步体会中外表达方式的不同之处。 【教学重点】 1.完成P10 Let’s check.两项听力任务，引导学生养成正确的听力习惯。 2.学生能够自己总结“形容词原级转变为比较级的变化规律”。 【教学难点】 1.形容词原级转变为比较级的变化规律。 【教学用具】 1.教师准备与本课时相关的图片、课件、音频。 【教学过程】 Step 1:warm-up 1.Greeting.师生用英语互相问候。 2.Review the important words and sentences in this unit. 要求学生打开课本P54与P60，朗读本单元的重点词汇与句型，为听力任务做好准备。 Step 2:Let’s check 1.Look and talk.（看图片，师生谈论图片内容。） 2.Listen and tick.（学生听音频，打“√”。） 3.Check the answers.（教师通过PPT呈现听力内容，与学生共同核对答案。） 4.Read the sentences.（学生齐读句子，教师强调书写要求，邀请几个学生在黑板上书写，一方面可以了解学生的书写情况，另一方面可以给全班同学做示范。） Step 3:Let’s wrap it up 1.Look and find.（教师要求学生看三个形容词的原级与比较级形式） tall - taller thin - thinner heavy - heavier 2.Make a chant.（教师引导学生总结形容词“原级”变“比较级”的规则，并编成歌谣。） 3.Finish the exercises. （学生完成课本中的10道练习题。） 4.Check the answer.（教师引导学生检查自己的答题情况。） 5.Make a summary. T：What did we learn this class?（教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈自己学了什么，教师再进行总结。） Step 4：Homework 1.复习本单元的核心知识点。 2.完成本课时相对应的练习题。 课件22张PPT。Unit 1 How tall are you?Part B第四课时Let’s check Listen and tickQuestion：Who’s older? Let’s check 1B:Really? On the same day?A:No, Sarah is 2 days younger.A:John and Sarah ... ...
