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课件网) 第4章 第2节 原子的核式结构模型 课标要求 1.了解α粒子散射实验的原理、现象和结论。(物理观念) 2.知道卢瑟福的原子核式结构模型的内容和意义。(物理观念) 3.知道原子和原子核大小的数量级以及原子核的电荷数和核外电子数的关系。(物理观念) 基础落实·必备知识全过关 重难探究·能力素养全提升 目录索引 学以致用·随堂检测全达标 基础落实·必备知识全过关 一、α粒子散射实验 1.实验方法 1909年,卢瑟福和他的合作者做了用α粒子轰击金箔的实验。在一个小铅盒里放有少量的放射性元素钋(Po),它发出的α粒子从铅盒的小孔射出,形成很细的一束射线,射到金箔上。α粒子穿过金箔后,打到环形荧光屏上,产生一个个闪烁的光点,这些光点可用显微镜观察到。 2.实验装置 3.实验现象 (1) α粒子穿过金箔后仍沿 的方向前进。 (2)少数α粒子发生了大角度偏转;极少数α粒子偏转的角度甚至大于90°,有的甚至被原路弹回。 4.实验意义 汤姆孙原子模型无法解释α粒子的大角度散射现象,卢瑟福提出了 模型。 绝大多数 原来 原子核式结构 二、卢瑟福原子模型 1.原子核式结构模型 卢瑟福尊重实验事实,利用与原子结构有关的信息,经过严谨的理论推导,于1911年提出了原子核式结构模型。他认为,原子内部有一个很小的核,称为 ,原子的全部 及几乎全部的 都集中在原子核内; 在原子核外面运动。卢瑟福原子模型有些像太阳系,电子绕原子核运行就像太阳系的行星绕太阳运行似的。因此,原子核式结构模型又被称为行星模型。 原子核 正电荷 质量 电子 2.原子核的电荷与尺度 想一想有人认为α粒子发生散射的主要原因是α粒子撞击到金箔原子上,好像两个玻璃球碰撞一样发生反弹,这种观点正确吗 提示 不正确,α粒子发生散射的主要原因是受到原子核库仑力的作用,在微观领域库仑力非常大,二者无法碰在一起。 易错辨析 判一判 (1)α粒子带有一个单位的正电荷,质量为氢原子质量的2倍。( ) (2)α粒子散射实验证实了汤姆孙的“葡萄干面包”原子模型。( ) (3)卢瑟福的原子核式结构模型认为原子中带正电的部分体积很小,电子在正电体外面运动。( ) (4)原子核的电荷数等于核中的中子数。( ) (5)对于一般的原子,由于原子核很小,所以内部十分空旷。( ) 提示 α粒子带有2个单位的正电荷,质量为氢原子质量的4倍。 提示 α粒子实验否定了汤姆孙的原子模型。 提示 原子核的电荷数等于核中的质子数。 × × √ × √ 即学即用 练一练 (多选)用α粒子轰击金箔,α粒子在接近原子核时发生偏转的情况如图所示,则α粒子的路径可能是( ) A.a B.b C.c D.a、b、c AC 解析 α粒子散射的原因是原子核对其有库仑斥力的作用,离核越近,斥力越大,偏转越明显,当正好击中原子核时α粒子被弹回,故A、C正确。 重难探究·能力素养全提升 情境探究 探究一 α粒子散射实验 α粒子散射实验的实验装置示意图如图所示,查阅相关资料,回答以下问题: (1)什么是α粒子 要点提示 α粒子 )是从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子,实质是失去两个电子的氦原子核。质量是电子的7 300倍。 (2)实验现象如何 要点提示 α粒子散射实验的实验现象:绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°。 知识归纳 1.α粒子散射实验装置(如图甲所示) 甲 2.实验现象(如图乙所示) 乙 (1)绝大多数的α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。 (2)少数α粒子发生较大的偏转。 (3)极少数α粒子偏转角度超过90°,有的几乎达到180°。 3.实验现象的分析 (1)核外电子不会使α粒子的速度发生明显改变。 (2)汤姆孙的原子 ... ...
