课件78张PPT。成才之路 · 地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索湘教版 · 必修3 区域地理环境与人类活动第一单元1.1.1 集合的概念单元总结1.1.1 集合的概念第一单元一、区域的含义 1．区域的主要特征2．区域产业结构的变化 区域产业结构的差异，主要表现为三次产业占国内生产总值的比重、三次产业的就业比重、三次产业的内部构成等。不同的发展阶段，产业结构有不同的特征。二、区域发展阶段 1．以传统农业为主体的发展阶段2.工业化阶段3.高效益的综合发展阶段三、区域发展差异 1．东、中、西三大地带差异2.图示法分析西部大开发四、资源跨区域调配的意义 资源跨区域调配的最终目的是促进地区生产、生活条件的改善和经济、社会发展，因此其建设意义的分析要分别从资源调入地区和资源调出地区的生态环境改善、经济发展、社会进步等方面入手。 1．对调入地区的意义 (1)缓解资源短缺问题，促进经济发展。 (2)促进资源消费结构的调整。 (3)带动资源相关产业和设施的完善。 (4)改善生态环境，提高人民生活水平。 2．对调出地区的意义 (1)促进资源开发，带动地区经济发展。 (2)形成资源相关产业链，增加经济收入。 (3)带动地区城市化发展，提高生活水平。 (4)利于生态环境保护。 2．产业转移的一般规律 劳动密集型、资源密集型产业由发达地区向欠发达地区转移。 3．影响 加重转入区的环境污染，减轻转出区的环境污染。●知识体系 ●精要整合 一、区域地理特征和区域差异分析 1．区域地理特征的分析 分析各区域的地理特征，应从区位入手，从整体性上把握具体思路和程序(如图所示)：2．区域差异的分析方法 不同区域之间因为在自然条件、历史基础、社会经济发展水平等方面存在着较大差别，因此形成了显著的区域差异。区域间的差异，首先表现为自然环境的差异，一般可从纬度和海陆位置入手，探寻气候、地形、水文、土壤、植被等方面的不同。不同的自然环境下，人类的活动也会不同；一般来说，可从农业生产类型(种植业、畜牧业等)和生产方式(包括耕地类型、复种指数等)、工业发展特点和布局、人口、城市、交通等方面进行比较。区域差异的综合分析如图所示：3．区域综合题的答题方法 (1)认真审题 ①审题的层次性 地理综合题常以地图的形式呈现，必须先把地图读懂才能根据题所涉及的知识或技能要点去组织答案，所以审题要注重层次性。第一层次：确定地理位置。a.根据经纬度位置或海陆位置准确定位；b.根据其他地理事物的特征推测，如山脉、河流、湖泊、交通线、城市、矿产地等。第二层次：观察问题所涉及的知识点属于哪方面的内容。在确定所属知识的基础上，从头脑中把其提取出来思考答题。②审题的准确性 高考地理综合题是考查学生综合分析问题、解决问题的思维能力，但知识是能力的载体，只有打好坚实的基础，才能形成超强的能力。所以，在牢固掌握基础知识的前提下，在审题的过程中一定要把握细节，特别是对试题提供的所有信息进行细致的综合的分析，这样才能少失分或不失分。 (2)精准组织答案 ①答案的方向性就是实现“实践”→问题与“理论”→基础知识的对接，分析解决该问题所应用的地理原理，实现知识的迁移和应用。②答案的逻辑性就是将已知条件和所问问题，即事物的前因后果组成一条“知识链”，各知识点环环紧扣；“知识链”的起点是情景中的已知条件，终点是问题。 ③答案的全面性就是在答题时，思路要开阔，思维要流畅、灵活，在确定了答题的方向后，从不同角度、不同层面进行思考，确保答案全面、完整，避免失分。 (3)规范准确的表述 ①语言精练专业 专业就是要用地理语言回答问题，精练就是不说废话，不离题，避免语言过于生活化或者不简洁。 ②书写规范 一是要做到逻辑严密、顺畅；二是要条理清晰，层序分明。 (1)产业 ... ...
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