中小学教育资源及组卷应用平台 《自制小相框》 教学目标： 1、了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框，装点生活。 2、引导学生探究设计制作方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。 3、通过对小相框的设计制作，感受不同材质的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析和精细制作的学习态度，体验变废为宝、化腐朽为神奇的创作乐趣。 教学重点： 学习相框的设计方法。 教学难点： 相框的选材与支撑。 教学课时：1课时 实践活动：设计·应用 教具准备： 教材、课件、示范作品。 学具准备： 卡纸、废旧材料、剪刀、双面胶。 教学过程： 一、组织教学，稳定学生情绪。 二、导入新课： 1、出示学生照片，提问：“如何让这张照片更美观，更能保护这张照片”。 2、引出课题《自制小画框》（板书课题） 三、新授： 1、相框是由哪几部分组成的？（外框、背板、支撑，意图：让学生了解相框的结构，为后面制作相框奠定基础。） 2、小组讨论：相框在造型上有什么特点？（新颖、美观、实用。） 3、想一想：什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？（教师出示几组不同风格的相框，有简约时尚风格、可爱卡通风格、精美复古风格。意图：培养学生的审美意识。） 4、说一说：相框是用什么材料制作而成的？（木材、玻璃、金属、绒布、塑料、石头、树叶、树枝等。意图:让学生学会利用身边的废旧材料，变废为宝。） 5、学生作品欣赏。(意图：触发学生创作灵感。） 四、艺术实践 1、教师视频演示。（意图：教学生制作步骤。） 2、实践要求：自选材料，设计制作小相框，比一比谁的相框更新颖、美观、实用。 五、展示与评价 1、说一说自己的创意。 2、看一看你最喜欢哪件作品的创意？ 3、评一评你认为新颖、美观、实用的作品。 六、拓展 变废为宝。 板书设计： 《自制小相框》组成部分：外框、背板、支撑。特点：新颖、美观、实用。材料：木材、玻璃、金属、绒布、塑料、石头、树叶、树枝等。 电脑屏幕 作品展示 教学反思：
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