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课件网) ＠中图 版 情境问题式教学 自 然 地 理 第21讲 地理信息技术的应用 基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索 QINGJINGWENTISHI 必修一 内容索引 GNSS 大脑 GIS 地理信息技术的应用 眼睛 RS 实时定位、导航 在哪里？ 为什么？有何联系？ 分析、处理、表达 怎么做？怎么办？ 远距离获取地物信息 是什么？有什么？ 决策应用 指导实践 地理 数据 地理 数据 核心素养 课程标准 学业质量标准 核心素养 通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。 水平1:地理信息技术的含义及组成。 水平2:主要地理信息技术的组成。 水平3:地理信息技术在自然灾害监测、预报中的应用。 水平4:能够利用地理信息技术设计防灾、救灾方案。 人地协调观:充分利用地理信息技术,减轻自然灾害带来的损失。 综合思维:能够对比分析不同类型的地理信息技术在防灾减灾中的差异。 地理实践力:能够使用地理信息技术获取自然灾害信息，分析处理地理问题 情境导入 地理信息技术可用来模拟溢油事故情景，有助于更客观全面地分析与评价海洋保护区遭受溢油事故的污染风险。在渤海湾溢油污染模拟中，研究人员利用地理信息技术模拟了石油在12小时、 24小时、36小时、48小时、60小时和72小时的时间内油污到达的地点和扩散线路，并推测出油污的影响范围。 · 思考： 1. 要获取溢油污染影响的模拟结果，需要了解哪些地理信息？ 2. 如何监测石油污染的扩散情况？ 先学后教 XIANXUEHUJIAO 阅读课文并完成 [ 预习准备区 ] 时间：10分钟 全球导航卫星系统 Global Navigation Satellite System 1 是能在地球表面或近地空间的任何地点， 提供全天候的三维坐标、速度、时间信息的导航定位系统。 特点：全天候、全天时、高精度 GNSS 区域认知 QUYURENZHI 区域认知 QUYURENZHI 俄罗斯 格洛纳斯 美 国 GPS 欧 盟 伽利略 中 国 北斗 区域认知 QUYURENZHI 其实GNSS的定位功能，比我们刚刚理解的要强大: 三维坐标 运动速度 精确授时 为导航服务 能够实时测量“四度”：经度、纬度、高度、速度 遥 感 Remote Sensing 2 指应用探测仪器，不与探测目标近距离接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示目标的特征和变化的综合性探测技术 遥感RS 区域认知 QUYURENZHI 区域认知 QUYURENZHI 卫星传感器 地面物体 物体反射或辐射的电磁波信息 图像胶片或数据磁带记录 地面接收站 信息处理 判断分析 专业图件 统计数字 载体：高空气球、飞机、卫星 感应：拍摄、扫描 基础：不同地物反射的电磁波不同 常用电磁波段:紫外线/可见光/红外线、微波 区域认知 QUYURENZHI 观测全球气候变化 监测海水运动与变化 环境和自然灾害防御监测 土地利用现状调查 识别地貌类型 水文与水资源调查 识别植被类型与分布结构 大地测量 遥感：获取地面信息 限制因素（地表，物质） 区域认知 QUYURENZHI 遥感影像组成：成千上万的像元 像元：遥感影像上能够详细区分的最小单元，简称图像分辨率 一个像元所表示的地表范围越小，影像显示地表信息细节的能力越强，分辨率就越高 【读图思考】：读图你能得出什么规律？ 区域认知 QUYURENZHI 【读图思考】：分析如何判读不同类型的遥感影像。 遥感影像的判读 黑白影像：是根据物体的灰度差异呈现的，一般建筑物颜色较浅，草地和森林颜色较深 真彩色影像：上地物颜色能够真实反映实际地物的颜色特征，符合人的认知习惯 假彩色影像：草、树和庄稼覆盖区域为红色，水为灰色和蓝色，城市为蓝灰色 地理信息系统及其应用 Geographic information system and its application 3 是依靠计算机实现地理信息的收集、处理、储存、分析和应用的系统。 地理信息系统GIS 区域认知 QUYURENZHI 区域 ... ...
