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课件网) 孩子和鞋子 孩子是孩子，鞋子是鞋子。 孩子不是鞋子， 鞋子不是孩子。 是孩子穿鞋子， 不是鞋子穿孩子。 谁分不清孩子和鞋子， 谁就念不准鞋子和孩子。 古代鞋厅博物馆 现 代 鞋厅博物馆： 我们欣赏了这么多古今中外的鞋子，请同学们谈谈你们有什么感想呢 ？ 鞋在发展过程中，因时间地域民族等的不同，产生了各种风格和样式的鞋子，这体现了劳动人们的智慧，鞋花样繁多，色彩艳丽，充满魅力，在我们穿着舒适的同时给人以美的享受，我们学了好多文化知识和历史知识，这节课主要发挥你们的聪明才智，设计一双精美并且有特色的鞋。 鞋的款式： 布鞋 靴子 平底鞋 高跟鞋 运动鞋 凉鞋 拖鞋 虎头鞋 1. 鞋由哪几部分组成？ 鞋 子 的 结 构 制作步骤： 1.做鞋底，挺容易，选张厚实硬板纸。绕着脚底画个圈，剪下鞋底真结实。 2.做鞋面，想仔细，圆圆头部连鞋帮。找准部位贴准确，鞋子才能穿进去。 3.做鞋跟，最有趣，有方有圆有高低。选准材料巧利用，鞋子马上变神气。 4.多动脑，勤思考，巧妙装饰很重要。小组分工要明确，互帮互助效率高。 学生作品： 首届鞋展： 马上六一儿童节了，学校想 聘请我们班的学生担任此次鞋展 的设计师。请大家发动脑筋为这 次鞋展设计一双鞋。 设计制作鞋时应注意的几点问题： 1.安全 2.卫生 3.做工精美 谢谢大家！ 再见啦！
