《大学生创新创业基础与实践》教学单元设计 单元名称：【项目五】组建创业团队 授课教师： 授课班级： 学时数：3 授课时间：第 周 教学地点： 单元简介 了解创业团队，学会挑选合伙人，建设高效创业团队。 教学目标 【能力目标】 1．认识组建创业团队的意义。 2．了解合伙人的选择过程。 3．掌握团队凝聚力的打造方式。 【知识目标】 1．能有意识地选择合伙人。 2．能开展核心团队建设活动。 【素质目标】 1．具有团队合作精神和协作能力，小组能协调分工完成任务。 2．具有独立思考能力和创新能力，能掌握相关知识点并完成项目任务。 【思政目标】 1．理解新形势下保持和发展党的先进性和纯洁性的要求，明白党员队伍建设的重要性。 2．培养对他人、集体、社会和国家所负的责任的认知、情感和信念，以及与此相对应的承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任，互相分担。 重点难点分析 重点：恰当选择创业合伙人。 难点：高效创业团队的打造。 教学过程设计 1、任务背景 研究表明，83.3%的高成长企业是由团队建立的，团队创业型企业的成长性明显优于独自创业型企业。一个好的创业团队对新创企业的成功具有举足轻重的作用。创业团队的整体素质和实力直接决定了新创企业的发展潜力，进而决定了新创企业能否成功。 2、任务引入 本任务教学目标（时间：2分钟） 3、教学内容分析与设计 本任务旨在让学生完成对创业团队建设意义和组建过程的基本认知，在此基础上掌握创业合伙人的选择方式和团队凝聚力的打造方式，主要通过视频讲解和在线讨论相结合，穿插结合课程思政内容“初心茶坊”的分析完成，要求学生课前线上完成对理论知识的自学，线下通过实训强化理论学习。 教学组织（时间：115分钟）： （1）在线自学（40分钟） 观看知识点配套视频：《创业团队内涵》、《创业团队建设过程》（初心茶坊：创造中国奇迹的创业团队、党支部成员职责与分工）、《创业合伙人的选择》、《高效核心团队的建设》（初心茶坊：契约精神） 在线讨论1：在大数据时代下，组建创业团队所面临的机会和挑战 在线讨论2：在20世纪末的互联网创业浪潮中取得成功的创业者的创业团队，分析他们曾经面临的机会是什么？他们为什么选择这样的团队组合？他们的团队是如何磨合的？ 知识点PPT学习 自学自测：15题 （2）线下课堂（75分钟） 知识点精讲（针对课前线上自测题错误点进行） 实训任务1 选择合伙人（制定选择计划、策划合伙方式） 实训任务2 打造高效核心团队（撰写团队成员简介、打造团队凝聚力） 4、单元小结（时间：3分钟） 项目五知识点、实训小结 5、课后作业 根据前面选定的创业机会，利用本单元知识策划组建创业团队。 教学准备与 教学资源 1. 初心茶坊：《创造中国奇迹的创业团队》、《党支部成员职责与分工》、《契约精神》； 2. 知识点教学视频4个 3. 在线讨论题2个 4. 知识点自测题 5. 教学ppt 单元考核 在线讨论情况评价学生参与积极度 通过学习平台中每个知识点的随堂测验和单元测验成绩评价学生知识点掌握情况 教学体会 备注 ... ...
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