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课件网) 8*蝴蝶的家 在此输入您的封面副标题 作者简介 燕志俊(1907—1982)，又名燕遇，山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家。代表作品有：中篇小说《苦女翻身记》；长诗《枯树开花》；短诗《山乡女儿》和《碧叶集》等。 学习提示： 自读课文，要求： （1）圈出生字词，同桌交流生字的识记方法， 并能口头组词。 （ 2）、小组内交流“躲避、震撼、喧嚷、轻盈、玷污”等词语的意思，可联系上下文或借助工具书理解。 （3）、还有哪些不理解的词语，作上标记， 展示时请教其他同学。 （4）、整体感知，说说课文讲了一件什么事？ 我爱学字词 bì hàn xuān 躲 避 震 撼 喧 闹 qiǎo yán 家雀 屋 檐 巧记生字 易错提示 喧 xuān 不要少写口。 躲避 低沉 吼叫 震撼 喧嚷 轻盈 素洁 玷污 柔弱 屋宇 水珠滚坠 湿漉漉 也未可知 翻转不定 麻雀 家雀儿 炊烟 屋檐 [躲避] 离开对自己不利的事物。[例句]我们不应该躲避困难。 [震撼] 震动；摇撼。[例句] 滚滚春雷，震撼大地。 [喧嚷] (好些人)大声地叫或说。 [雨幕] 雨点密密麻麻，像罩住景物的幕一样，因此叫作雨幕。 [屋宇] 房屋。 [屋檐] 房檐。 理解词语 练 比一比，再组词。 避（ ） 憾（ ） 喧（ ） 僻（ ） 撼（ ） 宣（ ） 躲避 偏僻 遗憾 震撼 喧闹 宣告 练 写出下面词语的同义词。 躲避———（ ） 确信———（ ） 猛烈———（ ） 柔弱———（ ） 逃避 确定 激烈 娇弱 从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢？请同学们细读课文，用心体会，用笔画出有关的语句，并简单写出自己的感受。 我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ “天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？” 作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 理解“喧嚷”、“震撼”的意思，体会感情。 你有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧嚷呢？ 这里用“喧嚷“又说明了什么呢？ 拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 思考并交流 下大雨时候的环境如何？ 下大雨的时候，环境十分恶劣，风雨交加，电闪雷鸣，到处都湿漉漉的。恶劣的自然环境与蝴蝶柔弱的生命之间形成了强烈的对比，使得作者的想法、疑问更为合理，担忧与关爱更为合情，更易化为读者的所思、所感。 但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水 珠滚坠；园里的花是它们的家吗？花儿自己已 经被雨点打得抖个不停 了，怎能容它们藏身呢？ 就连老树干的底面，也是 顺下水来，湿漉漉的。蝴 蝶的家到底在哪里呢？我 真为蝴蝶着急了。 寻找地点 寻找后的结果 寻找后的心情 屋宇里 麦田 树林里 园里的花朵 老树干的底面 桥下面 树叶下面 从没有见过有蝴蝶来避雨 不能避雨 到处是水珠滚坠 不能容它们藏身 湿漉漉的 没见过 没有见过 越来越着急 越来越担心 一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊 ... ...
