4.6 汽化与液化

课件22张PPT。第6节 汽化与液化（第一课时）感受生活中有哪些汽化现象？你感受到汽化有哪些特点？1、在任何温度下都能进行2、是缓慢的过程我们把这种汽化现象叫蒸发1、夏天晾衣服比冬天干得快。2、把衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快。3、衣服在有风时晾比在无风时晾干得快。 以上事实说明液体蒸发的快慢跟哪些因素有关？①蒸发快慢可能与液体的温度高低有关②蒸发快慢可能与液体的表面积大小有关 ③蒸发快慢可能与液体表面空气流动快慢有关你的假设是：④蒸发快慢可能与液体的种类有关让我们一起探 究液体蒸发的快慢与哪些因素有关?请设计你的实验进一步探究设计实验，控制变量:温度高蒸发快蒸发快蒸发快表面积大液体表面流速快实验设计 越高，蒸发越快影响液体蒸发快慢的因素 得出你的结论越大，蒸发越快越快,蒸发越快酒精蒸发比水快 吹风机为什么能很快将头发吹干？请解释：你能回答吗？喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？晒 盐 下列生产生活中的现象,你能解释吗?晒谷为什么要用 保鲜膜减少蒸法冬天，皮肤感觉干燥，常常往皮肤上擦一些润肤霜，请你说一说擦润肤霜包含了什么科学道理？答：擦润肤霜是为了减少皮肤上的水分蒸发，达到保护皮肤的目的。今天你美容了吗？ 每位同学用棉签蘸取酒精在自己的手背上各划一条横线，观察酒精发生的变化。 活 动你观察到了什么？酒精蒸发了你感觉到了什么？ 皮肤感觉到冷 说明了什么？酒精蒸发要吸热对于以上现象，你能提出一个什么问题？液体蒸发从外界吸热吗？１、温度计置于空气中，读数是_____。２、温度计插入酒精中，读数是_____。３、温度计从酒精中取出后，读数怎么变化？_____。 　　最低的温度是_____。结论：液体蒸发时，是从外界吸热的有致冷作用先变小，后变大，最后不变2、给发高烧的人降体温可采用什么方法？说一说想一想？1、上完体育课，同学们满头大汗跑进教室立即打开电扇吹为什么要这样做?狗没有汗腺，靠伸出湿湿的舌头，加快呼吸使空气流动加快而降温。大热天,狗又要伸出长长舌头,你知道这是什么?我威猛吗?“蒸发”的自我介绍　　我是蒸发，我是汽化中的一种方式。我很温和，在任何温度我都能进行。我的快慢与温度、表面积的大小、上方流动空气速度有关，还跟我的体质有关。我在不同的液体中跑的快慢也不一样，在变成气体时会带走热量，会使周围温度降低，人们在很多方面都利用我的这一特性进行应用呢。通过学习，你认识了解我了吗？“蒸发”的自我介绍1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（ ） A.把瓶中的水倒入盘中B.把湿衣服从树荫下移到阳光下C.把湿毛巾挂在电风扇前吹D.利用管道代替沟渠输水D2.在室温下，把一支温度计从酒精里拿出来后它的温度是（ ）A.升高B.降低C.先降低后升高D.先升高后降低C3、夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（ ） A、升高 B、降低 C、不变 D、 无法确定 C课件26张PPT。6 汽化和液化第四章 物质的特性第二课时液 化(放热)汽 化（吸热）熔 化（吸热）凝 固（放热）汽化的方式：蒸发和沸腾汽化的两种方式：蒸发和沸腾 蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。影响蒸发因素:液体的温度 液体的表面积 液体表面的空气流动快慢内在因素:液体的性质你接触过水被烧开的情景吗？水在沸腾前，液面的情况如何？温度如何变化？气泡如何变化？ 水在沸腾时，温度如何变化？气泡如何变化？ 在图4.3-3上作出水沸腾时“温度- 时间”关系曲线。并分析可以从这个实验得到什么结论？ 水沸腾之后，移去酒精灯，沸腾能否继续进行？这是为什么？ 水在什么情况下沸腾？是吸热还是放热？ 请同学们阅读“沸腾”标题下的内容，联系平时对水沸腾的观察，思考并交流下列问题： ... ...