人教版八上3.2熔化和凝固 同步练习（含解析）

人教版八上3.2熔化和凝固 （共20题） 一、选择题（共12题） 市场上有一种“ 保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为 且能较长时间保持不变。则下列说法错误的是 A．“神奇物质”是晶体 B．“神奇物质”在 时一定是固液态共存 C．“ 保温杯”的工作原理是利用“神奇物质”熔化吸热，凝固放热 D．首次使用时，必须加注热水 小明利用如图（）所示的装置探究冰的熔化特点。他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成的图象如图（）所示。下列分析中错误的是 A．冰是晶体 B．冰的熔点是 C．冰的熔化过程持续了 D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变 两盆冰水混合物，各自处在太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化之前，用温度计去测盆内水的温度是 A．太阳下的那盆水温度较高 B．背阴处的那盆水温度较高 C．两盆水的温度一样高 D．不知气温高低，无法判断 下列各组物体都是晶体的一组是 A．固态水银 铁 海波 B．食盐 沥青 玻璃 C．冰 松香 雪花 D．萘 铜 沥青 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是 A．该物质是非晶体 B．在 段，该物质不吸热 C．该物质熔化过程持续了 D．该物质凝固过程持续了 关于“探究冰、蜡的熔化特点”这一实验，下列说法中正确的是 A．冰和蜡在熔化时都是液态物质变少、固态物质增多 B．冰和蜡在熔化时都要吸热，温度不断上升 C．冰在熔化时温度先升高，后不变，再升高 D．蜡在熔化时温度始终不断升高 如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是 A． B． C． D． 标准大气压下海波的熔点为 ，则标准大气压下 的海波 A．一定处于固态 B．一定处于液态 C．一定处于固液共存状态 D．以上都有可能 中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是 A．糖的物态变化是先熔化后凝固 B．糖的温度在加热过程中保持不变 C．糖的物态变化是先凝固后熔化 D．糖的温度一直在降低 在一个标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，正确的是 A．可以用铜锅熔化钢块 B．金块掉入铁水中会熔化 C．在 时氮气是液态 D． 的气温可用水银温度计测量 深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，下列说法正确的是 A．物态变化是凝固，放出热量 B．物态变化是凝固，吸收热量 C．物态变化是熔化，吸收热量 D．物态变化是熔化，放出热量 某同学在做萘的熔化实验时，根据记录的数据，画出了如图所示的曲线。如果记录和作图没有错误，则以下判断中错误的是 A．在 时刻刚停止加热， 时刻又开始加热 B．在 的时刻显示的温度就是萘的熔点 C．在 的时间内含有萘的放热过程 D．在 的时间内萘在不断地放出热量 二、填空题（共4题） 冬天，在北方人们常常在储菜的菜窖里放几桶水，这样可以防止蔬菜被破坏，这是利用了水 时要 。 夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水，一方面是因为 ，另一方面是因为 。 某实验小组对甲、乙两种固态物质进行加热，其温度与时间的变化图象如图所示。其中甲物质 （是/不是）晶体，熔化过程持续了 分钟，乙物质 （一定是晶体/一定不是晶体/可能是晶体）。 金庸曾描述一种武功“寒冰掌”：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到 ）。根据物理知识，此时手掌温度应 （填“低于”“等于”或“高于”），按常理这种武功是 （填“可能”或“不可能”）练成的，因为人体正常体温 ，水结成寒冰过程要 热。 三、综合应用题（共4题） 根据如表所列出的几种物质的熔点，回 ... ...