苏科八上6.17.2动物的行为 （共17题） 一、选择题（共14题） 下列所描述的动物行为中，属于先天性行为的一组是 A．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途 B．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 C．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 D．海豚顶球、猫捉老鼠、蜻蜓点水 下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是 A．学习行为使动物更好地适应复杂环填的变化 B．关节囊使关节更加牢固 C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D．青蛙抱对属于学习行为 在动物学习的过程中，“尝试与错误”的次数不同，与之有关的主要是 A．肌肉的发达程度 B．动物形体的大小 C．神经系统的发达程度 D．训练方法 下列不属于动物同伴之间进行信息交流的是 A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．孔雀开屏吸引异性 C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”的声音 D．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于 A．获得食物 B．逃避敌害 C．适应复杂的生活环境 D．寻找配偶 有人做了如下实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是 A．椿象发出的光 B．椿象发出的声音 C．椿象发出的气味 D．椿象的挣扎动作 某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数记录如下表： 下述实验分析正确的是 A．动物的学习能力：丁 甲 乙 丙 B．它们绕道取食的行为与遗传因素无关 C．若乙是爬行动物则甲可能是两栖动物 D．根据“尝试与错误”次数判断，丙比乙更高等 猕猴是群居性动物，小的群体有十余只，大的群体达数百只。下列关于猴群社群行为的描述不正确的是 A．猴群内部有一定的组织 B．各成员之间有明确的分工 C．个体间“人人”平等 D．个体间通过动物、声音、气味等多种方式进行信息交流 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。从行为获得的途径来看，这种行为属于 A．捕食行为 B．学习行为 C．社会行为 D．先天性行为 下列各种动物行为中，不属于学习行为的是 A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话 C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养 群体组织中的通讯联系是 A．由群体中的最占优势者“发号施令” B．由雌性个体分泌的物质来联系 C．通过动物的动作、声音和气味等传递信息 D．群体中成员分工明确，密切配合，不需联系 下列不能体现动物社会行为特征的是 A．蝗虫集群啃食农作物 B．蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂 C．狼群分工合作捕食猎物 D．狒狒首领优先享有食物 珍妮古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝，从蚁穴钓取白蚁吃。从动物行为的获得途径上分析，下列实例与上述行为类型相同的是 A．猕猴向游客讨要食物 B．机器人学下棋 C．大熊猫幼崽吸吮乳汁 D．春蚕吐丝结茧 如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分 A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生 二、综合题（共3题） 后天学习行为是在个体的生活经历中获得的 (1) 概念：动物借助个体 和 ，使自身的行为发生适应性变化的过程。 (2) 意义：使动物能够适应 的变化。 动物行为的概念及分类 (1) 概念：动物体在内外刺激下产生的 。如动物的运动、 、身体 或颜色的变化、散发出 等。 (2) 动物行为受 和 的调节，受 的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 (3) 人们通过对动物行为的研究，将其分为 行为和 行为。 小明观察了黄蜂的生殖发现：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用 ... ...
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