课件编号17793033

第3课 古代印度 课件(共21张PPT)

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:初中课件 查看:91次 大小:4953891Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 复习提问 1.两河流域的地理位置?两河指的是哪两条河?大体是今天的哪里? 2.两河流域产生小国的时间、初步统一的时间、完成统一的时间? 3.古代两河流域取得了哪些文明成就?(文字、历法、数学、法典) 4.古巴比伦何时由谁完成统一?他建立了怎样的国家、实行什么政治制度、还制定了? 5.《汉谟拉比法典》的地位?影响? 法典哪的四个内容?(了解)法典的实质(维护奴隶主阶级的利益) 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 课标要求:通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代印度 学习目标: 1.通过识读古代印度示意图,概括印度河流域的地理位置及自然环境。 2.通过图片和材料展示,掌握种姓制度的建立和其对印度社会发展的深远影响。 3.通过图片和材料阅读,知道佛教是世界三大宗教之一,对世界产生了重要影响, 感悟古代亚非文明已经呈现出多样性的基本特质。 自主学习: 1.古代印度的地理位置、起源河流、早期文明遗址的代表及大约年代? 2.外族入侵的时间、什么人? 3.古代印度文明的鼎盛时期是指哪个王朝统治时期?鼎盛的表现? 4.种姓制度的建立时间、实质、四个等级分别是、各级的职责是、最卑贱的阶层是?种姓制的特点? 7.佛教创立的时间、创始人、地点、教义?佛教的传播时间、路线? 一、古代印度河流域文明 1.地理位置 印度文明 古代印度不是一个国家概念,而 是一个地理概念。它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河,中国古代称它为“身毒”或“天竺”,唐玄奘著《大唐西域记》中始译为“印度”。 古代印度不是一个国家概念,而 是一个地理概念。它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河,中国古代称它为“身毒”或“天竺”,唐玄奘著《大唐西域记》中始译为“印度”。 古代印度在地理上指今天的南亚次大陆(南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区),濒临阿拉伯海和孟加拉湾 2、自 然 环 境 原因: 北回归线横穿印度北部,极大部分地区位于热带,属热带季风气候。气候温暖湿润 。 印度河发源于青藏高原,流经巴勒斯坦,入阿拉伯海,水量充沛。印度河、恒河流域是整个南亚地区经济、政治、文化的中心,也是古印度文明的发源地。 河流定期泛滥,土壤肥沃。 自然条件优越,农业发达 古埃及文明 约公元前3500年 古两河流域文明 约公元前3500年 古印度文明 约公元前23世纪 中国文明 约公元前2070年 大河流域,北纬20°-40°。原因:①大河流域气候温和,光照充足,地势平坦,适合人类生存,②充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展。 前23C 前1500 前6C 前324 再次分裂 前23世纪 出现 城市国家 哈拉帕 摩亨佐·达罗 前6世纪 中亚的雅利安人入侵,建立一些小国 前1500年 半岛逐渐统一 前324年 鼎盛时期: 孔雀王朝 基本统一半岛 首都华氏城是当时世界上 最繁华、人口最多的大城市之一。 种姓制度建立 佛教创立 佛教向外传播 在古印度的发展中,宗教一直占有很高地位。 吠陀时代 印度河文明时代 列国时代 孔雀帝国时代 3.发 展 历 程 星移斗转,逝者如斯,古印度的文明已成为过去,但“失落的文明”魅力犹存——— 4.文 明 成 就 建筑:阿育王石柱 文字:印章文字 数学:阿拉伯数字 “黄金之国” “大象之国” 史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 二、森严的种姓制度 婆罗门编造:从造物神的嘴演化出婆罗门,从手生出刹帝利,从腿生出吠舍,从脚生出首陀罗。 这四个等级之外:最卑贱的“不可接触者”———贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。 ①第一等级是婆罗门,掌管祭祀 ②第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力 ③第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业 ④第四等级是首陀罗, ... ...

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