Unit 2 My favourite season PB Read and write（精美课件 音视频 详案 课时训练）

Unit 2 My favourite season PB Read and write习题 一、选出不同类的单词。 ( ) 1. A. hot B. all C. warm21cnjy.com ( ) 2. A. winter B. picture C. summer ( ) 3. A. pink B. lovely C. pretty ( ) 4. A. pick B. swimming C. shopping ( ) 5. A. dinner B. breakfast C. picnic2·1·c·n·j·y 二、阅读短文， 判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 It is summer. Zoom and Zip swim in the lake. “I like summer,” says Zip. “Why?” asks Zoom. “Because I can swim in the lake.” 【来源：21·世纪·教育·网】 It is autumn. Zip and Zoom go on a picnic. Winter comes. Zoom and Zip sleep. Spring comes, Zoom and Zip wake up. They fly kites. “I like winter best.” Say Zoom. “Why?” asks Zip. “Because I can sleep for a long time.”21世纪教育网版权所有 ( ) 1. Zip likes summer. ( ) 2. Zoom and Zip swim in the lake in summer.21教育网 ( ) 3. Zoom and Zip go in a picnic in winter.21·世纪*教育网 ( ) 4. Zoom likes spring. ( ) 5. Zip and Zoom can sleep a long time in autumn,21·cn·jy·com 三、单项选择。 （ ）1. --_____ do you like summer? -- Because I can go swimming. A. why B. What C. Why （ ）2. Look, what beautiful _____ ! A. leaves B. leaf C. flower （ ）3.-- I like summer, _____ I can’t swim. A. and B. or C. but 参考答案： 一、选出不同类的单词。 1-5 BBAAC 二、阅读短文， 判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 TTFFF 三、单项选择。 C A C Unit2 My favourite season PB Read and write 教案 【教学目标】 1、知识目标： （1）在语境中，了解生词“fall”的两个含义，并尝试运用。 （2）学生能够在图片和教师的帮助下，养成按照意群阅读的习惯，读懂对四季的描述，以及机器人对四季的喜好，完成选择题。21cnjy.com ( 3 ) 学生能够在学习中，注意书写规范。并学会用此句型回答：I like …, because …. 2、技能目标： （1）在阅读时，养成案意群阅读的习惯，用目标句型和词汇读懂对四季的描写。 （2）学生能够根据教学内容回答对四季的喜好的问题， 并做恰当的回答，完成句子填写的活动。 3、情感目标： （1）感受四季的美，并树立保护自然环境的意识。 【教学重点】 1、句型：I like …, because …. 2、词汇：fall, play in the snow 【教学难点】 1、学生能够在图片和教师的帮助下，了解生词“fall”,养成按照意群阅读的习惯，读懂对四季的描述，以及机器人对四季的喜好，完成读写任务。21·cn·jy·com 2、学生能够在学习中，注意书写规范。并学会用此句型回答：I like …, because …. 【教学准备】 1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片，教学挂图及课件。 【教学过程】 Step 1:热身互动 师生互致问候。自由对话。 T：Let’s sing a song together. Summer, winter, Spring and fall, Spring and fall, Spring and fall, Summer, winter, Spring and fall, What’s your favourite season? (设计意图：通过歌曲，感受季节之美，并为下面的唯美的四季的文章做好情感铺垫。) Step2 预授新课 1) 引入主人翁Robin。 Robin: Hi, I’m Robin. There are 4 seasons. Ss: Which season do you like best? Pre-reding Read and write.读一读，写一写。在图片和教师的帮助下，理解文章，回答问题。 Q1: Which season does Robin like best? Q2: Why? (设计意图：对大意的了解，并学会在文章情境中理解生词。) 3) While-reading ① Look at the green trees and pink flowers. pink: 粉红色的 Robin: I like spring because there ar ... ...