3.2 认识图形（同步练习） 一、填空题 1 ．数一数，填一填 长方体有( )个，正方体有( )个， 圆柱有( )个，球有( )个. 2 . 二( )个， 口 ( )个， △( )个， ( )个。 3．下面哪种搭法放得稳？在放得稳的下面画“√”。 ( ) ( ) ( ) 4 ．数一数，填一填。 ( )个， ( )个， ( )个； ( )个。 二、判断题 5 ．正方体比圆柱体滚得快。 ( ) 6 ．下面这些图形都是立体图形。 ( ) 7 ．电冰箱是长方形。 ( ) 8 ．电冰箱是长方体。 ( ) 三、选择题 9 ．下面各图形中， （ ）既可以立起来，又可以滚动。 A ．长方体 B ．圆柱 C ．正方体 10 ．下面图形是圆柱的是( ). A ． B ． C . 11 ．下面图（ ）不是正方体。 A ． B ． C ．》 12 ．选出正方体( ). A . B . C . 13 ．至少用（ ）个 可以拼成一个大正方体。 A ．2 B ．4 C ．8 四、解答题 14 ．数一数，填一填。 （1）长方体有（ ）个， 正方体有（ ）个， 圆柱有（ ）个， 球有（ ）个， 长方 体比正方体多（ ）个，球比圆柱少（ ）个。 （2）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是正方体。圈出右边的 6 个图形。 15 ．我会数。 （1）圆柱比球少几个？ □○□=□ （2）三角形比正方形多几个？ □○□=□ 16 ．在容易滚动的图形下面打“√” (1) (2) (3) 17 ．找出对应的物体。 长方体： 圆柱： 正方体： 球： 1 . 2 . 3 . 3 5 见详解 4 4 3 2 2 5 【分析】根据图片： ①圆柱竖着放可直立，但横着放会滚动，所以像题干中这样放不稳； ②长方体的表面是长方形，是一个平面，不会滚动，所以像题干中这样放稳； ③球体会滚动，所以像题干中这样放不稳。 【详解】由分析可得： ( ) ( √ ) ( ) 【点睛】主要考查立体图形的特征，关键是要记住图形的特征。 4 ． 3 1 4 3 5 . × 6 . × 【分析】根据立体图形的特征进行判断即可。 立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形， 由一个或多个面围成的可以存在于现实生活 中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。 【详解】由分析可得： 00，是由多个面且不在一个平面内属于立体图形； 不是立体图形。所以判断错误。 故答案为： × 【点睛】主要考查学生对立体图形的掌握和运用。 7 . × 【分析】长方形是平面图形，而电冰箱是立体图形，电冰箱应是长方体。 【详解】由分析可得：电冰箱应该是长方体，原题说法错误。 故答案为： × 【点睛】本题考查立体图形的分类及识别。 8 . √ 【分析】根据长方体是长长方方的，有平平的面，无法滚动判断可知。 【详解】根据分析可知，电冰箱是长方体，原题说法正确。 故答案为： √ 【点睛】本题考查立体图形的分类及识别。 9 ．B 10 ．B 11 ．B 12 ．A 13 ．C 【分析】根据正方体的特征即可知道至少用 8 个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。 【详解】由正方体的特征即可知道至少用 8 个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体. 如：棱长为 2 米的正方体是由 8 个棱长为 1 米的小正方体拼成。 故答案为： C 【点睛】本题考查了正方体的认识， 8 个相同的较小的正方体才能拼成一个较大的正方体。 14 ．（1）3；2；3；2；1；1 （2）4；8 见详解 【分析】由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形） 围成的立体图形叫长方体。用 六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。圆柱是由两个大小相等、相互平行的圆形 （底面） 以及连接两个底面的一个曲面（侧面） 围成的几何体。球是圆形的立体， 从中心到 表面各点距离都相等。 【详解】（1）长方体有 3 个， 正方体有 2 个， 圆柱有 3 个， 球有 2 个， 长方体比正方体多 1 个，球比圆柱少 1 个。 （2）从左边数，第 4 个和第 8 个是正方体。 如图圈出右边的 6 个图形： 【点睛】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。 15 . （1）6－5 ＝1 （2）5－ ... ...
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