中职《Office办公软件应用（慕课版）》（人邮版·2023）课题3-实训——制作“感谢信”文档 同步教案（表格式）

电子教案 任课教师 专业 日期 年 月 日 教学课题 实训———制作“感谢信”文档 课时 1课时 所选教材 《Office办公软件应用（慕课版）》 教学班级 一、教学目标 1. 知识目标 （1）了解通知文档的制作方法； （2）掌握文本格式的设置方法。 2. 技能目标 （1）能够根据需要设置文本格式； （2）能够制作出符合公司要求的文档。 3. 职业素养 （1）具备良好的文字处理能力和计算机应用能力； （2）提高自身的职业技能与职业素养。 二、教学方法和资源 教学方法：实例分析、操作和演示； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Word 2016。 三、教学重难点 教学重点：制作文档； 教学难点：制作文档。 四、教学问题预测及方案 问题预测：文档效果不好，且有错别字； 解决方案：在制作文档前，先通读素材文档，修改语言不通或有错别字的地方，然后老师讲解文档的制作要求。 五、教学结构流程设计 教学过程 教师活动 学生活动 【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机 【教学实施】 1.实训描述（5分钟） 介绍本次实训的目的和重要性。 2.操作指南（20分钟） （1）新建一个空白文档，将其以“感谢信”为名保存到计算机中。 （2）在文档中输入通知内容，然后分别设置标题和正文的字体格式和段落格式。 （3）利用“查找与替换”对话框中的“替换”选项卡，将文档中的错误文本“达松”替换为正确的文本“松达”。 3.实训评价（10分钟） 老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。 老师讲解 老师讲解 老师评价 学生听讲 学生认真执行 学生根据老师评价进行总结 【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业 六、课后教学反思（教师填写）