中职《商品拍摄与素材编辑》（人邮版·2023） 课题24 了解 Photoshop 教案（表格式）

电子教案 任课教师 专业 日期 年 月 日 教学课题 了解 Photoshop 课时 2课时 所选教材 《商品拍摄与素材编辑（全彩慕课版）》 教学班级 一、教学目标 1. 知识目标 （1）了解 Photoshop的工作界面； （2）掌握文件的基本操作； （3）掌握图层的基本操作。 2. 技能目标 （1）能够了解Photoshop的工作界面，以及各个工具所在的位置； （2）能够掌握文件和图层的基本操作。 3. 职业素养 （1）培养使用Photoshop的能力； （2）培养主动专研软件的好学精神。 二、教学方法与资源 教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法、同步演练； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、 PPT、笔记本、笔、Photoshop 。 三、教学重难点 教学重点：初步了解Photoshop； 教学难点：掌握文件和图层的基本操作。 四、教学问题预测及方案 问题预测：部分学生初次接触Photoshop，接收知识能力稍慢； 解决方案：带领学生认识Photoshop的工作界面后，主动介绍常用工具的位置，以及提前布置学生上网搜集Photoshop相关信息，引领学生先对其有基本了解。 五、教学结构流程设计 教学过程 教师活动 学生活动 【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机 【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容，即Photoshop文件和图层的基本操作。 2.提问引入（10分钟） 是否之前了解过或者使用过Photoshop？ 3.本节内容介绍（65分钟） （1）认识Photoshop的工作界面 先根据图片标注依次讲解功能、组成，让学生了解软件。 （2）掌握文件的基本操作 启动Photoshop软件，新建一个文件。再打开“口红主图素材.psd”素材文件，调整文件的宽度和高度。 （3）掌握图层的基本操作 第一步 将“组1”“组2”图层组复制到“口红主图”文件。 第二步 为部分图层添加“渐变叠加”图层样式。 第三步 链接“形状 8” “前500名第二件半价”图层。 第四步 创建图层组并，对设置该图层组内的图层。 第五步 置入“口红素材.png”素材文件。 第六步 制作口红图像的倒影。 第七步 置入“装饰素材.png”素材文件，并添加图层样式。第八步 复盖印全图，分别储存为PSD格式、JPG的文件。 老师介绍本节学习的知识点，并板书 老师提问 老师讲解知识 老师带领学生操作 老师讲解 学生接收 学生回答 学生认真听讲 学生跟随操作 学生认真听讲 【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业 六、课后教学反思（教师填写）