中职《商品拍摄与素材编辑》（人邮版·2023） 课题5 实训—— 分析电商平台中商品的拍摄效果 教案（表格式）

电子教案 任课教师 专业 日期 年 月 日 教学课题 分析电商平台中商品的拍摄效果 课时 1课时 所选教材 《商品拍摄与素材编辑（全彩慕课版）》 教学班级 一、教学目标 1. 知识目标 （1）分析商品图片所使用的拍摄原则； （2）分析商品视频所运用的拍摄景别。 2. 技能目标 （1）能够正确且客观地分析商品图片的拍摄原则； （2）能够明确地分辨出商品视频所使用的拍摄景别。 3. 职业素养 （1）提升分析商品图片和商品视频的能力； （2）培养欣赏商品图片和视频效果的审美能力。 二、教学方法和资源 教学方法：实例分析、操作和演示； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Office、笔记本、笔。 三、教学重难点 教学重点：搜索资料，商品图片的拍摄原则和商品视频的拍摄景别； 教学难点：商品图片的拍摄原则和商品视频的拍摄景别。 四、教学问题预测及方案 问题预测：对商品拍摄效果的好坏有争议，混淆拍摄景别； 解决方案：提醒学生审美具有差异，接收多元化的审美，合理分析自己所选择店铺的商品图及视频；再次强调不同拍摄景别之间的差异。 五、教学结构流程设计 教学过程 教师活动 学生活动 【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机 【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 明确本次实训的目的，即依据真实的、商品拍摄效果较好的店铺商品图片来分析所使用的拍摄原则，以及商品视频所运用的拍摄景别，从而加深学生对与拍摄原则和景别的理解。 2.开展实训（20分钟） （1）打开网站开始搜索 老师先提醒学生多元化的寻找商品效果好的店铺，让学生打开淘宝网开始搜索。 （2）浏览搜索 让学生在打开的界面浏览搜索结果，选择合适的商品图片个视频。 （3）分析景别和原则 老师随机选取1至3个学生的搜索结果，让全部学生开始分析所选商品图片的拍摄和商品中运用的拍摄景别，并随机提问分析结果。 （4）针对学生的回答进行解析 根据学生的回答再次强调拍摄景别的不同特征。 3.实训评价（10分钟） 老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。 老师讲解 老师提醒 老师展示学生的搜索结果，并进行分析 老师讲解 老师评价 学生听讲 学生开始搜索 学生回答问题 学生记笔记 学生总结 【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业 六、课后教学反思（教师填写）