电子教案 任课教师 专业 日期 年 月 日 教学课题 布置拍摄环境和摆放商品 课时 2课时 所选教材 《商品拍摄与素材编辑（全彩慕课版）》 教学班级 一、教学目标 1. 知识目标 （1）了解布置室内拍摄环境的方法； （2）了解布置室外拍摄环境的方法； （3）了解商品摆放的方法。 2. 技能目标 （1）能够布置室内、室外拍摄环境； （2）能够设计商品摆放的位置。 3. 职业素养 （1）培养学生根据不同场景布置拍摄环境的能力； （2）培养学生构思画面布局的能力。 二、教学方法与资源 教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法、同步演练； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、 PPT、场地、灯光、脚架。 三、教学重难点 教学重点：摆放商品； 教学难点：在不同环境下布置拍摄现场。 四、教学问题预测及方案 问题预测：环境要求较高，需要道具、场景支持教学； 解决方案：尽量提供微型摄影棚、小型摄影棚等室内和室外拍摄场景，让学生能够亲身体验不同环境下拍摄商品的不同之处。 五、教学结构流程设计 教学过程 教师活动 学生活动 【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机 【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容 2.提问引入（15分钟） 日常生活中拍摄物品时，会对物品周围的环镜进行规划么？ 在拍摄美食照片时，会对容器的摆放有调整么？ 3.本节内容介绍（60分钟） （1）布置室内拍摄环境 室内拍摄对拍摄场地的面积、背景布置、灯光环境等都有要求，需要准备一些辅助器材。 ① 小件商品的室内拍摄环境 微型摄影棚能有效解决小件商品的拍摄环境问题，也可以布置一个小型拍摄场景。 ② 大件商品的室内拍摄环境 应尽量选择整洁且单色的背景，同时拍摄的照片中最好不要出现其他不相关的物体。 （2）布置室外拍摄环境 室外拍摄主要针对模特进行的拍摄，需要结合拍摄主题布置室外拍摄环境，还可以加入装饰或道具，以布置出符合商品风格的室外拍摄环境。 拍摄时需要注意忌阳光直射、忌人物与有色环境过近、忌逆光时人物站在水泥地上拍照、忌忽视滤光镜、忌采用高速片、忌胡乱补光和忌逆光直冲镜头等问题。 （3）商品的摆放 商品的摆放可以采用精选角度摆放、错落摆放和创意摆放的方式。 老师介绍本节学习的知识点，并板书 老师提问 老师举例讲解知识点 老师举例讲解知识点 老师讲解知识 学生接收 学生回答 学生认真听讲 学生认真听讲 学生认真听讲 【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业 六、课后教学反思（教师填写） ... ...
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