课件37张PPT。 第一节 地理环境的差异性［探究活动1］ 学生活动Ⅰ—感受地域差异 在上侧中国地图上找出上面各景观图片所在的地域。 ①“干枯了的胡杨林”②“椰子树” ③“雪莲” ④“荷花”我的成果： ①“干枯了的胡杨林”对应 地，如 省区 ②“椰子树”对应 地，如 省区 ③“雪莲”对应 地，如 省区 ④“荷花”对应 地，如 省区 ［探究活动2］（1）对照相关照片，分析海南（A）和新疆（D）两地的自然环境存在哪些差异？存在差异的原因是什么？我的成果： 景观差异: ①不同地域由于所处的 和 不同， 及其组合不同，形成了不同的代表性 和 ，并在地球上呈 状分布，构成了自然带。 ②由于 是自然环境的一面镜子，所以自然带往往以 命名。 (2）讨论，完成“地理环境地域差异”的纲要图（3）思考：两个不同的自然带，什么要素的差异表现得最为明显？ 。［探究活动3］（1）阅读教材图3－1－2（或者下图），做一做： ★假如让你沿着20°E（箭头A从北向南），根据此图，你将依次经过的自然带名称是： ★假如让你沿着北纬45o纬线旅行（箭头B从西向东），根据此图，你将依次经过的自然带是： ★假如让你沿着亚洲东部旅行（箭头C从赤道到北极），根据此图，你将依次经过的自然带是：学生活动Ⅱ—找自然带，探寻分布规律 AB（2）请你绘出模式图表示你所看到的自然带变化规律。 例：沿着20°E看到的自然带变化规律，可以表示为：北 南 热 带 雨 林 带热 带 草 原 带 热 带 荒 漠 带 亚 热 带 常 绿 硬 叶 林 温 带 落 叶 阔 叶 林 亚 寒 带 针 叶 林 寒 带 苔 原 带 我的成果2： ★沿北纬45o纬线看到的自然带变化规律 西 东 温带落叶阔叶林温带草原带 温带荒漠带 温带草原带 温带落叶阔叶林我的成果3： ★沿着亚洲东部看到的自然带变化规律 182673 （1）由赤道向两极的地域分异太阳辐射由赤道向两极递减自然带南北更替，东西延伸低纬、高纬地区较典型54 1231（2）由沿海向内陆的地域分异水分条件由沿海向内陆递减自然带东西更替，南北延伸中纬地区较典型23（3）思考：陆地自然带在延伸方向和更替方向上有什么规律呢？ ★从赤道到两极的地域分异：表现出自然带 沿 方向延伸， 方向更替的分布规律 ★从沿海向内陆的地域分异：自然带表现出平行 于 延伸；垂直于 更替的分布规律（4）思考：什么原因导致了自然带的下列地域分异？ ★从赤道到两极的地域分异原因：分异的基础 ，影响因素 ★从沿海向内陆的地域分异原因：分异的基础 ，影响因素 问题探究： 分析自然带与气候类型的关系 会绘自然带分布模式图：陆地自然带 （以北半球为例）热 带 雨 林 带热带草原带热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气候热季 气候地中海 气候温海 气候亚季 气候温季 气候温带大 陆气候 亚寒带针叶林气候寒带苔原气候极地冰原气候010N20N30N40N60N70N80N90NABCDEFGHIJKL热带雨林带热带草原带热带荒漠带亚常绿硬 叶林带温带落叶 阔叶林带亚常绿 阔叶林带温带落叶 阔叶林带温带草原带温带荒漠带热带季 雨林带亚寒带针叶林带寒带苔原带寒带冰原带思考： 气候类型一样，自然带一定相同吗？ 自然带相同，气候类型一定一样吗？学生活动Ⅲ—感受山体的垂直分异，探寻规律 ［探究活动4］观察左上图珠穆朗玛峰的垂直自然带分布图，想一想： （1）“珠穆朗玛峰垂直自然带图”中A、B、C、D、E各字母分别代表什么自然带？ （2）南坡的基带从 （自然带）开始，共有 个自然带。北坡的基带从 （自然带）开始，共有 个自然带？ 为什么喜马拉雅山自然带南坡比北坡复杂？（提示：看看起始 ... ...
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