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课件网) 想一想：如何帮助这位游客？ 几个朋友到国外旅游，来到宾馆很口渴，想喝杯热水，可双方语言不通，怎么说对方也不明白，有什么方法可以沟通？ 热身活动 猜画:一个农妇写给参加科考的丈夫的家书: 猜家书要表达什么 速归 手绘线条图案 ———会说话的图画 手绘象形文字—文字的起源 看看你认识哪些图案？ 半坡鱼纹盆—记录当时人们从事渔猎活动 贺兰山岩画—原始人类对动物形态的描绘 来自原始社会的图案 你了解手绘线条图像的功能吗 欣赏以下图片， 试分析手绘线条图像的功能。 交流 说明书 描述农民在田间劳动的过程 叙事 生物学家手绘的玉米生长过程图 记录日食过程 记录 抒情 手绘线条图像的功能： 叙事 说明 交流 记录 抒情 手绘线条图像的功能 手绘线条图像具有：叙事、说明、 交流、抒情、记录等多种功能。 是人类的 的 除口语、文字外 “第三语言” 手绘线条图像的作画步骤： 1. 观察物体、抓住特征 手绘线条图像的作画步骤： 1. 观察物体、抓住特征 2. 铅笔起型、勾勒线条 3.擦除铅笔印，用勾线笔 注意事项 1. 用线的方法 2. 空间 流畅、肯定 体现遮挡关系 3. 有取舍 不可面面俱到 直线 曲线 手绘线条图像欣赏 手绘线条图像欣赏 手绘线条图像欣赏 手绘线条图像欣赏 咱们来试一试： 你能在5分钟画出- 假如明天是你的生日，你最想得到什么？ 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 04 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 05 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 下节课写生内容：以“学校里面有什么”为主题，寻找自己感兴趣的物象（小物品、教学楼、路线...）进行手绘线条图像表达。 要求：有创意、抓特征、画面丰富 课堂小结 今天我们学习了 手绘线条图像的有关知识，了解了它的广泛用途，也感受到它的独特魅力。希望各位同学能很好的掌握，并实际运用到学习与生活中。
