第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共27张PPT+视频)部编版历史九年级上学期

(课件网) 1.美国独立战争爆发的根本原因是？ 2.美国独立战争开始的标志是？美国诞生的标志是？ 独立战争转折点的标志是？战争结束的标志是？ 3.美国独立战争的性质是？ 4.1787年宪法确立的美国政治体制是？有何地位？ 5.美国独立战争产生的重要影响是？ 知识回顾 巴黎圣母院 埃菲尔铁塔是 1889年为纪念法国大革命100周年而建 凯旋门是为纪念拿破仑1805年12月在奥斯特尔里茨战役打败俄奥联军而建 博 爱 平 等 自 由 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的确立 这是青春、热情、自豪、慷慨、真诚的时代，尽管它有各种错误，人们将千秋万代纪念它。 ———托克维尔(法国历史学家、政治家) 1.了解法国大革命爆发的背景。 2.了解启蒙运动的发展及主要代表人物，知道启蒙运动对法国大革命的影响。 3.知道法国大革命的重要史实；知道《人权宣言》体现的基本原则，认识其意义。 4.讲述拿破仑的主要活动，客观评价拿破仑。认识拿破仑帝国对法国和欧洲资本主义发展的推动作用，同时又具有侵略性。 5.理解法国大革命对世界历史发展的影响。 自学导航 一、旧制度的危机 1.背景 路易十五 1710－1774年 由“被喜爱者”到“骂名传天下” 路易十五执政的早期受到法国人民的喜爱。执政后期，为解决经济问题，实施加重税收等措施，阻碍了资本主义的发展。 路易十六 1754—1793年 失掉江山的天才锁匠 路易十六对治国不感兴趣，喜欢制锁和打猎，外号“锁匠皇帝”。王后生活奢侈，致国库空虚，债台高筑，人称“赤字夫人”。财政危机，路易十六加重税收，使社会矛盾激化。 路易十五时就已衰败的法国，到路易十六时已更风雨飘摇了。 (1)政治方面： 18世纪，统治法国的封建王朝是波旁王朝，实行君主专制统治。 法国封建旧制度日益腐朽没落 伏尔泰 (1694-1778) 推崇英国的政治制度 “天赋人权”领袖和旗手 孟德斯鸠 (1689-1755) 最博学启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式 “三权分立” “天赋人权” 卢梭 (1712-1778) 主张最大限度地让公民直接参与国家管理 “主权在民” 社会契约论 一、旧制度的危机 1.背景 (2)思想方面： 17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。宣传自由、平等和民主，反对封建专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 是一场反对旧制度的思想文化运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 启蒙运动兴起 项目 文艺复兴 启蒙运动 时间 范围 核心 主张 代表 作用 性质 14世纪一17世纪 17世纪一18世纪 意大利→欧洲 法国→世界 人文主义 理性主义 反对教会神学统治 追求现世的幸福 反对封建专制统治， 追求自由、平等 但丁、达 芬奇、莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 奠定了思想文化基础 反封建的思想武器 伟大的思想解放运动 比较文艺复兴与启蒙运动 欧洲近代两次思想解放运动！ (3)社会结构： 一、旧制度的危机 1.背景 拥有神权 拥有政权 有钱无权 无钱无权 旧法规宣称： 僧侣以祷告为国王服务 贵族以宝剑为国王服务 第三等级以财产为国王服务 统治阶级 被统治阶级 封建等级制度森严，社会矛盾尖锐。 材料一：路易十六，他对治国安邦之术丝毫不感兴趣，喜欢制锁和打猎。大权受王后安托瓦内特左右，她生活奢侈华丽，致国库空虚，债台高筑，人称“赤字夫人”。财政危机，路易十六加重税收，社会矛盾激化。 ———《世界史》 材料二：18世纪的法国，农民占人口的80%以上，但是90%以上的土地属于国王、教会、贵族所有，农民被束缚在土地上不得随意离开，资本主义在发展中缺少必要的自由雇佣劳动力。 材料三：人是生而自由的，可 ... ...