【最新原创】2014-2015学年岳麓版八年级下册学案第19课 独立自主走向国际舞台

八年级历史教师备课活页 学生姓名： 第 组 第 号 主备教师： 备课时间： 审阅： 评价： 课题：第19课独立自主走向国际舞台 学习目标：1.知道和平共处五项原则的主要内容。2.简述周恩来出席万隆会议的史实。 ※学习纲要：一.和平共处五项原则 1、新中国外交关系的创建 2、和平共处五项原则的提出及其主要内容 3、和平共处五项原则提出的重大意义 二、中国出席日内瓦会议和万隆会议 1、中国出席日内瓦会议 2、中国出席万隆会议※学习重点：1.是和平共处五项原则。2.是中国出席日内瓦会议和万隆会议。※学习难点：和平共处五项原则为什么能够得到越来越多的国家的赞同？ ※温故知新我国政府的核政策是什么？（口答）（2分钟）※自主学习—不读不做（10分钟）我自学相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点。一．和平共处五项原则1．中华人民共和国成立后，实行 独立自主 的 和平外交政策，愿意与遵守 平等互利 及相互尊重 领土主权 等项原则的任何外国政府建立外交关系。2．在建国的第一年里，新中国与 苏联 、印度等十七个国家建立了外交关系。3．1953年底，中印两国政府代表在北京就 两国在 西藏 地区的关系问题进行谈判， 周恩来 总理在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。4.1954年中国总理周恩来与印度总理、缅甸总理共同倡导了以 和平共处五项原则 作为处理国际关系的准则。5．意义：和平共处五项原则 的提出，获得了世界上越来越多国家的赞同，成为解决 国与国之间 关系的基本原则。是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国 外交政策 的成熟。二．中国出席日内瓦会议和万隆会议5．1954年， 周恩来 率中国代表团出席日内瓦会议。意义：中国政府代表首次以 五大国 之一的身份出现在世界外交舞台。6．1955年4月，亚非 29 个 独立国家的政府首脑在印度尼西亚的 万隆 举行会议。这是第一次没有 西方殖民主义 国家参加的亚非国际会议。7．周恩来在会议上提出了“ 求同存异 ”的方针，使会议圆满成功。 四．我的疑问※精读细 想—不熟不休（5分钟）我识记把自己认为重要的地方读熟并识记下来，为展示作好准备。※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。）（5分钟）中苏建交1949年10月1日，毛泽东在开国 大典上，宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》，公告指出：凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。10月2日晚9点45分，苏联副外长 葛罗米柯致电周恩来，表示苏联政府决定同中华人民共和国建立外交关系，互派大使。同日，苏联宣布断绝与国民党政府的外交关系。10月3日，中苏正式建立了外交关系。苏联成为 第一个承认中华人民共和国的国家。与此同时，我国同其他社会主义国家的友好合作关系也获得全面发展，从而大大加强了社会主义阵营的力量，对维护远东和世界的和平起到了重要的作用。※合作探究—不思不议（15分钟）我展示通读第三遍课文，通过思考合作完成下面的问题。1.学生分成若干小组，由小组长组织，对本小组成员在“自主学习”过程中所遇到的疑问展开讨论；对课文中某一感兴趣的知识点需补充课外知识的，由小组其他同学补充或邀请老师来本小组进行补充。 2.各小组对下列问题进行探究，并以小组确定的形式进行展示。阅读材料，回答问题：“各国不分大小，不论社会 制度如何，是可以和平共处的，各国人民的民族权利和自主权利，必须得到尊重，各国人民应该有权选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉……”⑴材料反映了哪一重大外交原则？这一原则最早由谁提出？参考答案：和平共处五项原则。由周恩来提出。⑵请说出这一原则的主要内容和意义。参考答案：主要内容是互相尊 ... ...