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课件网) 谁在运动 湘科版四年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 新课导入 导入 想一想 小明站在桥上等小刚，看到一辆辆车呼啸而过，小明在想，是我在动还是车在动呢？ 导入 想一想 今天我们就一起来帮助小明解决他的问题 新课教学 观察探究 谁动过 先记住并排站立的同学的位置，再转过身去，让同学移动位置，在面对大家，判断谁动过。 观察探究 谁动过 在游戏里中我们根据什么来判断谁移动过？ 观察探究 谁动过 相对于没有移动的大树，谁的位置变化了，就说明谁动过。 观察探究 谁在运动 坐在车内，我们怎样知道汽车是怎样运动的？ 观察探究 谁在运动 路边的小树变远了，说明车在向远处行驶。 远处的楼房越来越近，也说明小车在向前行驶。 观察探究 谁在运动 分析静物与人偶（车）之间位置的变化，你有什么发现？ 通过实验我们会发现，以路边的静物为参照，汽车和车上的人的位置随时在发生变化。我们还可以想象以车上的人为参照，路边静物的位置也在随时发生变化。 观察探究 谁在运动 公交站的车一辆一辆的开过去，哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？判断的依据是什么呢？ 观察探究 谁在运动 公交车和站牌比，是运动的，因为公交车的位置发生了变化，而站着等着的人和站牌比是静止的，因为人的位置没有发生变化。 观察探究 谁在运动 在运动会上，跑道上的同学一个个的跑了过去，怎样判断哪些是运动的哪些是静止的？ 观察探究 跑道上的运动员，和站在外面的老师比，运动员是运动的，因为运动员的位置发生了变化，而坐在操场的同学和站在外面的老师比，同学们是静止的，因为同学们的位置没有发生变化。 谁在运动 观察探究 和另一物体相比，位置发生变化，我们说它是运动的，位置没有发生变化，我们说它是静止的。 谁在运动 观察探究 小车的在行驶的过程中，它的路径是怎样的呢？ 谁在运动 观察探究 看小车的路线，你有什么发现？ 谁在运动 直线 曲线 观察探究 运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹，运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动。运动轨迹是曲线的运动，叫作曲线运动。 观察探究 想一想，我们生活中的运动哪些是直线运动，哪些是曲线运动？ 谁在运动 观察探究 谁在运动 行李传送带是直线运动 观察探究 谁在运动 抛出去的篮球是曲线运动 典型习题 填空题 2.运动轨迹是一条直线的运动，叫作 。 直线运动 1.与另一个物体相比，位置发生变化，我们说它是 。 运动的 判断题 1.判断物体是否运动，要有一个参照的物体。（ ） 2.描述自己位置的时候，要注意准确性。（ ） √ √ 选择题 下列说法正确的是（ ） A.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹 B.位置没有发生变化时，我们说它是静止的 C.运动轨迹是曲线的运动，叫作弯曲运动 D.月亮是曲线运动 C 课堂小结 课堂小结 和另一物体相比，位置发生变化，我们说它是运动的，位置没有发生变化，我们说它是静止的。 课外延伸 课外延伸 确定物体的方位，在我们的生活中也非常重要。人类早期，人们要穿越丛林、沙漠、草原，所用的指引工具是树木和山头，或依靠太阳、北极熊等。随后出现地图、指南针等更实用的工具。现在人们的出现则会用到导航系统。 谢谢观看 ... ...
