第16课 三国鼎立——2023-2024学年人教部编版（五四学制）历史第一册堂堂练（含答案）

第16课 三国鼎立 1.官渡之战交战的双方是( ) A.曹操和袁绍 B.曹操和刘备 C.刘备和孙权 D.孙权和袁绍 2.官渡之战时,曹操能够战胜强于自己的袁绍是因为( ) A.唯才是用、战术得当 B.兵力占据绝对优势 C.兵多粮足、实力强大 D.利用皇帝、号令天下 3.官渡之战后，营操创作《龟虽寿》：“老骐伏沥，志在千里。烈士暮年，壮心不己”。诗中的“壮心”是( ) A.消灭袁绍，统一黄河流域 B.消灭割据势力，统一全国 C.废掉汉献帝，建立魏政权 D.创建三国，促进民族交融 4.《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解( ) A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.长平之战 5.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为( ) A.公元2世纪初 B.公元2世纪末 C.公元3世纪初 D.公元3世纪末 6.在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解( ) A.桂陵之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 7.诸葛亮在《隆中对》中指出，今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋；孙权据有江东，已历三世，此可以为援而不可图也；将军若跨有荆、益，外结好孙权，内修政理，则霸业可成，汉室可兴矣。下列能够证明其策略正确性的是( ) A.三国鼎立局面的形成 B.西晋的统一 C.东晋十六国的对峙 D.南北朝并立 8.“汉末枭雄起四方，黄巾酒处显森强。三国鼎立分天下，魏蜀东吴竞霸王。”诗中“东吴”政权的建立者是( ) A.曹丕 B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮 9.阅读以下材料，回答问题。 材料一 材料二 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世， 国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 --《三国志 诸葛亮传》 (1)请根据材料一填写三国的名称。 A ： ； B： ； C： 。 (2)材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？将该战役填在材料一《三国鼎立形势图》中相应的方框内。 这次战役产生了什么影响？ (3)面对曹操“拥百万之众”之势，渚葛亮在材料二中提出什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？ 10.历史示意图中包含着丰富的历史信息。结合材料，完成问题。 “三国鼎立的形成”示意图： 根据“三国鼎立的形成”示意图写一段历史短文（提示：按照时序对图中反映的史实进行概括叙述）。 答案以及解析 1.答案：A 2.答案：A 解析：官渡之战中，曹操取胜的主要原因是唯才是用、战术得当。东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，使自己的势力迅速扩大；但官渡之战时，袁绍雄踞河北四州，整体实力强于曹操，曹操能获胜主要得益于采纳谋士计策，奇袭乌巢。 3.答案：B 解析：结合所学内容可知，曹操是东汉末年著名的政治家和军事家。官渡之战后曹操实现了对北方的统一，因此他意图在此基础上实现全国的统一，即曹操的“壮心”指的是消灭南方割据势力，统一全国，故选B项；官渡之战后，曹操已经统一了黄河流域，排除A项；曹操始终没有废掉汉献帝，建立魏政权的是他的儿子曹丕，排除C项；曹操是致力于消除割据，而非创建三国，排除D项。故选：B。 4.答案：B 5.答案：C 6.答案：C 解析：根据所学知识可知，“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等这些脍炙人口的故事都和赤壁之战有关。208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。相传在这次战役中诸葛亮““草船借箭”和施“连环计”。黄盖诈降、庞统献“连环计”的时候，程昱等人就劝曹操要 ... ...