人教鄂教版六年级上册科学2.6 食物链 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教鄂教版六年级上册科学第6课食物链同步练习 一、选择题 1．下列因素不会影响生态瓶内小动物生长的是（ ）。 A．水草的多少 B．沙子的类型 C．水的多少 2．“青草→野兔→狐狸→狼”表现出的食物关系是（ ）。 A．食物链 B．生物群落 C．食物网 3．下列选项中，正确的食物链是（ ）。 A．草→蛇→考虎 B．草→老鼠→蛇→老虎 C．老鹰→兔子→草 4．下列动物不属于食肉动物的是（ ）。 A．老虎 B．狮子 C．山羊 5．在一条食物链中，生产者与消费者之间主要是（ ）的关系。 A．相互利用 B．被吃与吃 C．相互竞争 6．下列有关生态系统说法错误的是（ ）。 A．生态系统中的各种生物之间关系密切 B．生态系统中的各种生物都是相互制约相互依存的 C．生物物种越少，形成的食物链和食物网越简单，生态系统越稳定 二、填空题 7．食物链通常从 开始，到凶猛的肉食动物终止。生命所需要的能量在食物链中逐级传递。 8．在这个复杂的食物网中，任何一个生物物种( )或( ) ，都会造成与之相关的其他生物的( )。 9．生物之间的联系就像链环一样，把( )、( )等紧密联系起来，这种食物联系被称为( )。 10．( )是田鼠的天敌，七星瓢虫是( )的天敌。 11．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这个说法隐含的食物链是 。 12．补充并写出“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的食物链： → → → 。 13．动物、植物之间具有 关系。食物链常从 开始，到凶猛的 终止。 三、判断题 14．食物网中，任何一个链环消失了，对其他的生物不会产生影响。 ( ) 15．麻雀吃小麦，在食物链中可写作“麻雀→小麦”。( ) 16．生物之间传递的能量最终来自太阳能。( ) 17．在一条食物链中，各个生物之间是吃与被吃的关系。( ) 18．生物入侵会破坏生态环境。( ) 四、简答题 19．请你各写出一条校园里、田野里、森林里和池塘里的食物链。 20．一段时间后，实验的草坪出现了虫害，主要是蝼蛄（一种害虫）吃掉了草坪的根和茎，同学们查阅资料后决定用鸟类来对付蝼蛄，请你写出其中的食物链。 21．为什么说毛毛虫在食物链中起着重要的作用？ 22．写出下列食物网中的食物链。如果鼠灭绝了，可能会产生怎样的后果？ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．B 2．A 3．B 4．C 5．B 6．C 7．绿色植物 8． 增加 减少 数量变化 9． 动物 植物 食物链 10． 猫头鹰 蚜虫 11．草→蝉→螳螂→黄雀 12． 水草 虾米 小鱼 大鱼 13． 食物 植物 肉食动物 14．× 15．× 16．√ 17．√ 18．√ 19．食物链：枯叶→蚯蚓→小鸟。稻谷→田鼠→猫头鹰。青草→兔子→狼。浮萍→小鱼→大鱼。 20．草→蝼蛄→鸟 21．因为毛毛虫是许多鸟类的食物，如果毛毛虫大量消失，同样也会导致这些鸟类数量锐减甚至灭绝，所以说毛毛虫在食物链中起着重要的作用。 22．如果鼠灭绝了，蛇和狐狸数量会减少增加，相对应的鹰的数量也会减少，整个生态会失衡。 答案第2页，共2页 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...