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课件网) 冀人版科学四年级下册 第一课 土壤的组成 活动1：土壤中有什么 土壤是由多种物质组成的。 你猜一猜土壤中有什么？ 学习目标： 1.通过观察知道土壤中有什么？ 2.通过做实验 寻找土壤中的水分和空气。 3.能说出增加土壤肥力的方法。 自学提示： 学生自学课本第2页活动一（土壤中有什么），活动二（寻找土壤中的水分和空气）思考以下问题： 1、土壤中都有什么？ 2、怎样验证土壤中含有水分和空气。 3、土壤的定义是什么？ 学生自学3分钟，小组讨论交流3分钟。 生物和非生物的区别： 生物和非生物的本质区别是“有无生命”。 生物最重要、最基本的特征是新陈代谢和遗传繁殖。 非生物的范畴非常广，如：水、空气、阳光、温度等物质和各种能量。 土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、 、 、 等非生物，土壤中还有小虫子、 、 等生物。 黏土 小石子 小树枝 草根 玻璃片 蒸发皿 酒精灯 石棉网 三脚架 实验材料：湿润的土壤、酒精灯、蒸发皿、石棉网、三脚架、玻璃片。 实验步骤：将湿润的土壤儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土壤儿。 实验现象：加热后玻璃片上出现小水珠。 实验结论： 土壤中含有水分。 实验一：土壤中有水的实验。 实验二 把干燥的土壤放入盛水的烧杯中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 注意土壤要轻放。 将干燥的土块儿放入水中，会产生 。说明土壤中有 。 气泡 空气 水面上黑褐色物质是有机质。 想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？ 法一：用矿泉瓶装少半瓶湿土，放在阳光下，过一会矿泉水瓶内壁出现小水珠。 法二：用卫生纸包住湿润的土块，并紧握一会，过一会卫生纸会变得湿润。 法三：土壤里有小虫子等小动物，证明土壤中有空气。 在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。 秸秆还田 合理轮作 种草肥田 1、土壤中都有哪些成分？ 土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，还有小虫子、小树枝、草根等生物。 2、土壤中含有水，加热后玻璃片上会出现小水珠；土壤中有空气，将干燥的土块儿放入水中会产生气泡。 3、土壤的定义是什么？ 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。 4、提高土壤肥力的方法 ①秸秆还田；②施用有机肥；③合理轮作；④种草肥田；⑤增施土壤改良剂。 再见!
