“《行路难》中的人生态度”学习任务单 学习目标 1.通过朗读，整体感知诗歌大意，感受中国古代诗歌的语言美。 2.品词赏句，分析典故，理解作者在诗歌中展现的人生态度。 课前学习任务 预习《行路难》，扫清字词障碍，标画出理解上有难度的字词，初步感受文章的主要内容。 课上学习任务 【学习任务一】 朗读诗歌，总体感知作者的人生态度。 【学习任务二】 作者想象中的路具有怎样的特点？是如何体现的？ 【学习任务三】 遇到艰难的路，诗人表现出怎样的状态（行为）？ 【学习任务四】 1 朗读诗句，体会作者内心的茫然。 【学习任务五】 行路难，作者如何面对呢？ 【学习任务六】 前行路上，遇到艰难的选择，李白的表现如何？ 【学习任务七】 朗读诗句，体会作者乐观、彷徨而又自信的人生态度。 【学习任务八】 作者在诗中的情感一波三折，你能梳理出作者的情感脉络吗？ 【学习任务九】 再次朗读课文，读出感情，领略诗人在困厄中的人生态度。 推荐的学习资源 袁行霈的《李白诗歌与盛唐文化》。 2
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