课件编号17890046

第三单元 第10课 中华民国的创建 同步练习(学生版+教师版) 2023-2024 部编版历史 八年级上册

日期:2024-05-20 科目:历史 类型:初中试卷 查看:29次 大小:216036Byte 来源:二一课件通
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第三,八年级,历史,编版,2023-2024,教师
    第10课 中华民国的创建 素养导学 唯物史观:通过讨论辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现,认识民族资产阶级的局限性,得出资产阶级不能救中国的结论。 史料实证:分析中华民国内、外政策,认识南京临时政府的性质,学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题。 历史解释:通过分析《中华民国临时约法》的内容和作用,理解这部宪法在中国历史上的价值和进步意义。 家国情怀:通过了解孙中山为创建民主共和国所做的贡献,树立崇高的爱国主义精神。 主干落实 一、中华民国的建立 背景 武昌起义胜利后,革命形势的发展要求有一个统一的中央政府 建立 标志 1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立 机构 孙中山为临时大总统,黎元洪为副总统;成立临时参议院 纪年 以1912年为民国元年,改用阳历 意义 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 二、袁世凯窃取革命果实 1.过程:1912年2月12日,袁世凯逼迫宣统帝下诏退位;2月13日,孙中山辞职;2月15日,临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月,孙中山正式解除临时大总统的职务。 2.结果:临时政府迁往北京,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 三、《中华民国临时约法》 1.颁布:1912年3月11日,孙中山以临时大总统名义颁布。 2.内容: 项目 内 容 国家性质 中华民国的主权属于全体国民 人民权利 国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 政治体制 参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等 3.性质:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 4.意义:肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果,但在当时的历史条件下难有实际的约束效力。 任务驱动  【唯物史观———未竟共和】   有人说:“辛亥革命推翻了封建帝制,建立了资产阶级共和国,革命胜利了。”也有人说:“辛亥革命只赶走了一个皇帝,剪了一条辫子,革命失败了。” (1)革命胜利还是失败,请结合材料谈谈你的观点。(4分) 答:胜利的地方:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,结束了我国两千多年的君主专制制度,使民主共和观念深入人心。失败的地方:袁世凯窃取革命果实,没有完成反帝反封建的民主革命任务,没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。 【史料实证———余响共和】 ①中华民国的主权属于全体国民。 ②国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。 ③参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。 ———《中华民国临时约法》 (2)依据材料中①规定,分析在国家主权归属上与以前相比有何变化。(2分)材料中②③各体现了什么精神 (4分) 答:变化:由主权在君变成主权在民。材料②:自由平等;材料③:三权分立。 【家国情———共建共和】  ———余致力于国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年经验,深知欲达此目的,必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗……” ———孙中山遗嘱 (3)根据孙中山一生的追求和事迹,孙中山有哪些精神值得我们学习 (3分) 答:救国救民,追求民主共和的革命精神、民主精神;强烈的历史使命感和社会责任感,胸怀祖国,具有天下为公的爱国精神;意志坚强,永不言败,愈挫愈勇的不屈不挠精神;与时俱进,积极进取的开拓精神。(观点正确,言之有理均可) 图像史料   南京总统府位于南京市玄武区长江路292号,是中国近代建筑遗存中规模最大、保存最完整的建筑群,也是南京民国建筑的主要代表之一,占地面积约为9万平方米,至今已有600多 ... ...

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