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课件网) 项目7.使用频率特性测试仪 情境聚焦 吃过晚饭，爷爷聚精会神地看着新闻联播，突然没有声音了，怎么调节也不好使。小明在职业学校电子专业学习已经二年级了，因此维修“大任”落在小明的肩上。第二天小明把电视机拿到学校，先用万用表进行了检测，然后又用扫频仪测了测鉴频曲线，最后查找到故障并排除了故障。 当天晚上，当电视机里如约传出播音员那极富磁性的声音时，爷爷别提多高兴了。爷爷逢人便夸奖小明，小明学习电子技术的劲头更足了。 项目7.使用频率特性测试仪 学习指南 职业岗位群应知应会目标 知识目标：知识目标： 理解扫频仪的原理 能力目标： 1.学会使用扫频仪。 2.能应用扫频仪。 项目7.使用频率特性测试仪 学习指南 教学重点和难点 重点：扫频仪使用方法 难点：扫频仪的原理 项目7.使用频率特性测试仪 学习指南 技能点 扫频仪的使用方法 学习方法 做中学、学中练、练中思 评价方法 课堂纪律、出勤情况等（10%）+任务评价（80%）+作业（10%） 项目7.使用频率特性测试仪 思维导图 项目7.使用频率特性测试仪 7.1 BT-3D扫频仪的使用 项目7.使用频率特性测试仪 3.1.1 任务描述 本任务为BT-3D扫频仪的使用。本任务要求学生学习频域测量的基本知识，熟练使用扫频仪。 知识目标： 1.了解频域测量的基础知识。 2.能理解扫频的意义。 3.理解扫频仪的工作原理。 能力目标： 1.能阅读使用说明书。 2.能熟练使用扫频仪测量电路的幅频特性。 3.能正确读出电路的增益与带宽。 3.1.1 任务描述 【知识目标】 1.了解万用表的分类。 2.了解万用表的结构。 3. 理解万用表的原理。 【能力目标】 能熟练用万用表测试电阻的实际阻值，并正确读数。 7.1.2 任务分析 【工具设备和实施条件】 学生已经具备时域测量的知识。 工具设备 实施条件 本任务是通过对扫频仪进行检查以及功能使用，体会怎样调节各旋钮，怎样合理使用其功能及怎样读数。 BT-3D型扫频仪 【步骤提示】 学习频域测量的基础知识 阅读BT-3D扫频仪的使用说明书， 了解BT-3D扫频仪的主要性能指标和各旋钮的功能。 实际操作 7.1.2 任务分析 任务是通过对扫频仪进行检查以及功能使用，体会怎样调节各旋钮，怎样合理使用其功能。 一、时域测量与频域测量的概念 7.1.3必备知识 图7-1时域测量和频域测量 一、时域测量与频域测量的概念 7.1.3必备知识 图7-2用示波器和扫频仪观测的波形 二、频率特性测试仪 7.1.3 必备知识 扫频测量法 频率特性测量的传统方法是点频测量法，点频法就是“逐点”测量幅频特性的方法， 由于这种方法费时且不能反映被测网络的动态幅频特性，因此，目前常采用扫频测量法，以实现频率特性的自动测绘，因此频率特性测试仪又叫扫频仪。 三、BT-3D型频率特性测试仪 7.1.3 必备知识 一、DT-3D扫频仪的主要技术参数 7.1.4 实施指导 （1）扫频范围： 1～300MHZ；1～450MHZ；1～650MHZ。 全 扫： 1～300MHZ；1～450MHZ；1～650MHZ。 窄 扫： 1～40MHZ范围内连续可调 点频（CW）：输出范围内连续可调，输出正弦波 （2）扫频线性：不大于1：1.2 （3）输出电压： 0.5V(3.33mW) ±10% （4）输出平坦度：全频段优于±0.25dB （5）输出衰减器：粗衰减器10dB×7步进，电控、数字显示。 细衰减器1dB×9步进，电控、数字显示。 （6）频率标记：50MHZ；10.1MHZ复合及外接三种。 （7）显示部分垂直灵敏度：优于2mVP-P/div 二、BT-3D型扫频仪前面板 7.1.4 实施指导 面板图 1.测试前的准备工作 7.1.4 实施指导 测试前要进行电气性能检查。 （1）扫描基线的检查 开启电源，预热一会，调节“亮度”和“Y位移”旋钮，使荧光屏上显示出一条清晰且亮度合适的扫描基线。 （2）频标的检查 分别按下50MHz，10. ... ...
