(
课件网) 项目一 视频技术基础理论认知 语文-出卷网- 项目情境 视频设备作为信息传播、媒体记录、检测监控的载体，与人们的生活息息相关。随着计算机技术的发展，我们生活中的视频设备日新月异，应用也更加广泛。小李同学是某中专电子电器应用与维修专业的学生，对视频设备非常感兴趣，但是他觉得视频设备太复杂，自己基础差，能力一般，难以学好。老师给他介绍了一种实用性很强的教学方法———项目教学法，通过完成项目的各项任务对学习思考进行引领，使同学们在“做中学”，通过设备最终要求来熟悉原理与设计，通过动手操作来获取相关知识与技能。 电子发烧友 1.2项目分解 任务一：视频基础知识 学习视频技术的基础知识，认识大自然的光特性和彩色的形成，人的视觉特性，最新的视频技术发展和应用。 任务二： 认识视频信号压缩编码技术 了解视音频信号压缩编码的必要性，学习常用的视频信号压缩标准。 任务三： 数字视频信号处理技术基础 学习数字视频信号处理的基础知识，认识视频信号，电视图像的数字化、基本的图像编码技术和编码后的调制技术。 任务四： 常用的视频显示技术 学习常用的视频显示技术及设备，了解视频设备的发展。 1.3项目进程 1.3.1 任务一 视频基础知识 1.3.2 任务二 认识视频信号压缩编码技术 1.3.3 任务三 数字视频信号处理技术基础 1.3.4 任务四 常用的视频显示技术 1.3.1 任务一 视频基础知识 【引出任务】 通过视频系统的采样传输与复现，无论是模拟电视系统还是数字电视系统，都可以使人们看到的电视图像与实际景物感觉一致，为什么这个系统可以起到相同视觉的作用？人眼看到的光和色彩有什么关系？人眼有哪些视觉特性可以被视频技术所应用？我们看到的连续的视频真的是连续的图像么？现代视频技术的应用和发展情况是怎样的？ 【知识链接】 要回答这些问题需要我们了解视频技术的基本概念，理解光与彩色的关系。认识人眼的视觉特性，了解视频技术的应用和发展。 【相关知识】 一、什么是视频技术 随着信息媒介技术的发展和进步，人类通过视听觉途径获求信息的习惯不断的强化，占据了人们获得外部信息的最突出的位置。视频技术是集图像、声音、文字等为一体的综合性多媒体技术。包含了采集、压缩、传输和格式转换等各种技术，所以是一门技术性非常强的学科。 二、光与彩色 1.光 光是一种客观存在的物质，兼有波动性和粒子性，以电磁波的形式传播。电磁波的波长范围很宽，按从长到短的排列依次为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和宇宙射线等。人眼对380 nm ～ 780 nm不同波长的光有彩色感觉。随着波长的缩短和频率的升高，依次为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。图1-1为可见光光谱。 图1-1为可见光光谱 当一束光的各种波长的能量大致相等时，对人眼无法给予色彩的感觉，称为无色彩光线，俗称白光. 太阳光是最常见的白光，太阳光可以分解出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同波长的彩色光。 图1-2白光分解示意图 只包含一种波长的能量的光为单色光。我们看到的大多数光不是一种波长的光，而是由许多不同波长的光组合成的。如果光源由单波长组成，就称为单色光源。实际中，只有极少数光源是单色的，大多数光源是由不同波长组成，每个波长的光具有自身的强度。 在近代照明技术中，按国际规定选用了如下五种标准白光源：A 白光源 B 白光源 C 白光源 D65 白光源 E 白光源(为方便计算的假想等能光源) 图1-3标准白光源 2.彩色 （1）彩色的基本概念 彩色是光的一种属性，没有光就没有彩色。在光的照射下，人们通过眼睛感觉到各种物体的彩色，这些彩色是人眼特性和物体客观特性的综合效果。彩色光作用于人眼，使之产生彩色视觉。描述一个 ... ...
