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课件网) 教室 小学数学·一年级（上） 北师大版·第五单元 在熟悉的生活情境中，进一步体会前后、上下、左右的位置关系。 运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系，培养创新意识，发展空间观念。 通过学习感受前后、上下、左右与生活的坚密联系。 重 认识位置关系的相对性。 能准确确定物体前后、左右、上下的位置关系。 同学们，咱们天天在这个教室里学习、游戏、活动，对自己的教室非常熟悉，现在仔细观察我们的教室，看一看我们教室的前面、后面分别有什么 上面、下面呢 左边、右边呢 和你的同桌说说。 淘 气 小青 小兰 笑笑 小红 小强 第1排 第2排 第3排 淘 气 小青 小兰 笑笑 小红 小强 第1排 第2排 第3排 先找到要找的排数，再确定左右，然后按要求去数。 找一找 淘 气 小青 小兰 笑笑 小红 小强 第1排 第2排 第3排 第2排从左数 第2个同学 找一找 淘 气 小青 小兰 笑笑 小红 小强 第1排 第2排 第3排 第1排从右数第1个同学 右 1.看图回答问题。 2.他们分别是谁？请写上名字。 （1）小文在小丽的左边。 （2）从右往左数，小明排第1，小红排第4。 （ ） （ ）（小丽）（ ） 小红 小文 小明 3.说一说你的文具盒的上、下、前、后、左、 右6个面。 4.画箭头，说一说。 商店 火车站 电影院 体育场 前 左 前 右 左 1在右上角，7在左上角， 8在7的右面，4在7的下面， 5在4的下面， 2在5的右边，在9的左面， 6在9的上面，在3的右面。 1 7 8 4 5 2 9 6 3 将1-9的数字填入九宫格内。 这节课你学会了什么？ 学会了用上下、左右、前后的方位来描述生活中物体的位置。 1.看图回答问题。 2.他们分别是谁？请写上名字。 ⑴小文在小丽的左边。 ⑵从右往左数，小明排第1，小红排第4。 （ ）（ ）（小丽）（ ） 2.说一说你的文具盒的上、下、前、后、左、 右6个面。 商店 火车站 电影院 体育场 前 左 前 右 左 5.帮小动物找家 上面是小兔的家，下面是小猫的家，左面是松鼠的家，右面是小熊的家 作业：完成练习册本课时的习题哦！
