14.《小狗学叫》同步练习（无答案）

14.小狗学叫 一、看拼音写词语。 tǎo yàn fā nù pī píng ( ) ( ) ( ) fā fēng 　wěi qū mò xiě ( ) ( ) ( ) 二、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。 1．淘淘射中（zhōng zhòng）了中（zhōng zhòng）间的靶位。 2．子弹（dàn tán）打在地上弹（dàn tán）了起来。 3．玲玲独自担（dān dàn）负责照顾奶奶的重担（dān dàn）。 4．这件事对我压（yā yà）根儿就没有任何压（yā yà）力，我一定能完成。 5．我不是说过了吗（ma má），你干吗（ma má）还要问呢？ 三、多音字注音再组词。 吗 ( ) ( ) 压 ( ) ( ) 中 ( ) ( ) 四、阅读课文，填写动物的叫声。 马的叫声( ) 公鸡的叫声( ) 牛的叫声( ) 杜鹃的叫声( ) 狗的叫声( ) 五、选词填空。 A．天真可爱　　B．憨厚可爱 1.看着小猪( )的样子，土地爷爷忍不住笑了。 2.幼儿园里的小朋友个个( )。 A．平常　　　　B．经常 3.为了防止发霉和虫蛀，小牛( )把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。 4.明明的演讲虽然( )，意义却很深刻。 六、把下面本课的词语补充完整，并选词填空。 ( )大笑　　　　　美味( ) 百( )百( )　　　 拔腿就( ) 1.妈妈给我做了( )的午餐。 2.这个猎人可是个( )的神枪手。 3.听到枪声，它吓得( )。 4.他那滑稽的模样逗得大家( )。 七、读句子，完成练习。 1.改成陈述句，意思不变。 你难道不知道狗是会叫的？ 2.这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常 。 3.加标点符号。 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我没了一个圈套啊 八、课文内容回顾。 1．课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。 A．嘲笑、看不起　　　　　 B．关心小狗，诚心诚意地教； C．误会、猜忌 D．怜悯、关心； 小公鸡( )　　 狐狸( ) 杜 鹃( )　　 猎人( ) 2．课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果： 第一种( )，第二种( )，第三种( )。 A．过于平庸，安于现状，比较保守。 B．迷失了自我 C．找对老师，找到自己真正的位置 九、课内阅读，回答问题。 蜡烛 看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn（ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn（ ）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。 1．看拼音，在文中的括号内写出相应词语。 2．“蜡烛的高尚”是指 。 3．文章中“燃烧”打引号是_____ A．表示引用语言 B．表示专用名词 C．表示讽刺，嘲笑，说反话 D．表示特殊含义 4．文章中“繁花嫩叶”是指_____；“油不尽，光不灭”中的“油”指_____、“光”指_____。(从文章中找出) 5．找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 ... ...