京剧脸谱 活动名称：《京剧脸谱》 活动科目：美术 活动目标： 1、知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己中国人而感到自豪。 2、在欣赏活动中，引导学生感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 3 、鼓励学生用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸张的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。 教学重难点 鼓励学生用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸张的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。 活动准备：A4绘画纸56张、水彩笔人手各一盒、多媒体课件 活动过程： 1、 京剧欣赏 1、刚才听到的是什么？（京剧）它是哪个国家发明的？（中国） 2、京剧是我们中国特有的戏剧，被称为我国的国粹，为什么称为国粹呢？（小结：京剧，以前是专门在皇帝生日的时候演出的，到现在已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必须有一身过硬的本领，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都非常的喜欢看，所以一直流传到现在。外国人也很喜欢我们的京剧，所以中国人都为此自豪。） 二、脸谱课件欣赏 1、你喜欢这些脸谱吗？为什么？（颜色、图案） 2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？脸谱的分类？每种颜色都代表什么样的人呢？（欣赏五种颜色的脸谱） 小结：脸谱的颜色非常丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，色彩鲜艳、图案夸张、两边对称。红脸代表忠诚勇敢的人；黑脸代表正直、充满智慧的人；黄脸代表凶狠、残暴的人；绿脸代表鲁莽的人；白脸代表阴险狡猾的坏人。 三、游戏：找朋友 1、下面脸谱要和我们做个找朋友的游戏。（出示PPT）请同学们找出它的另外一半，找到变成一个完整的脸谱。 2、分享：请同学们告诉老师，你是根据什么特征找到的？（京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的） 四、联想创作 1、京剧脸谱真漂亮，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？ 2、老师提示：眼部和嘴角的表情用夸张的线条表示，在脸上可装饰上不同的花纹，涂上你自己喜欢的颜色。 3、学生作画，教师巡回指导。 4、鼓励学生大胆作画，充分发挥自己的想象，帮助能力差的学生完成作品。 五、展示交流 互相欣赏同伴的作品，共同体验成功的喜悦。 六、延伸活动 学生戴上面具，听京剧，大胆表演，感受做中国人的自豪！
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