《自制小相框》教学设计 课业类型：设计应用 教学目标： 1.了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。 2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点： 1.材料的的创新与小相框的多种造型的设计。 2.学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。 教学难点： 1. 研究小相框的选材及支架的设计。 2.相框作品的新颖、美观和实用 教学过程: 一、兴趣导入 1、思考问题 同学们，在我们的生活中充满了喜怒哀乐。开心时我们开怀大笑，悲伤是我们伤心痛苦。更多的时候，我们会记录下我们最幸福的瞬间。那我们用什么来记录呢？（相片） 2、有的同学带来了，自己的幸福瞬间———相片，谁来和我们分享一下这一份快乐呢？ 3.通过同学们的分享，我们仿佛都感受到了这一份快乐，这一份幸福。我们想要把这张张美丽的照片保存下来，放在我们可以欣赏到的地方，应该用什么方法呢？（相框） 今天我们就一起来学习《自制小相框》 二、欣赏与启发 1.小相框的样式很多，风格各异，接下来就让我们一同来欣赏！播放PPT。 2.看完这么多的小相框你有什么感受？ 3.对于相框，我们并不陌生，它有哪些功能呢？ （存放照片的功能、美化照片的作用、还可以增添我们居室的美感。） 三.探究活动。 1、小组研究： （1）相框的组成？ （2）可以用什么材质来制作自己的小相框？ （3）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？ （4）怎样将相框的背板固定在相框上？ （5）参考收集到的资料，研究如何更好的为相框设立支架。 2、学生发言： 出示相框图片课件。仔细观察相框的制作材料，形状，色彩 结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。 3、总结：相框不但可以摆放照片还可以美化生活，亲自动手做的相框既环保又有新意，我们每个人都应该有环保意识。今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗？ 四.作业： 自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比比谁的相框更新颖,更漂亮。要求： （1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制做。 （2）造型美观，色彩搭配协调。 五、展示评比 1、谁来介绍一下你们的作品？ 2、你喜欢哪个小相框？谈谈理由 第 X 页 2
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